单选题

执教《将进酒》时,教师这样导入:余光中先生在他的一首题为《寻李白》的诗中这样写道:“酒人豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,秀口一吐就是半个盛唐。”(出示课件)李白一生诗酒相依,诗达意,酒传情,为我们留下了近千首脍炙人口的诗篇。请同学们回忆一下读过的李白诗中有哪些与酒相关的诗句。
对该教学导入的评价不正确的是(  )。

A. 教师的导入语充满诗酒豪情,成功地把学生带人了诗境
B. 让学生温故知新回忆学过的诗句,充分激发学习兴趣
C. 导人中出示课件是画蛇添足,无法起到有效的引导作用
D. 导人语符合教材特点和学情,可顺利过渡到新课教学

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单选题
执教《将进酒》时,教师这样导入:余光中先生在他的一首题为《寻李白》的诗中这样写道:“酒人豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,秀口一吐就是半个盛唐。”(出示课件)李白一生诗酒相依,诗达意,酒传情,为我们留下了近千首脍炙人口的诗篇。请同学们回忆一下读过的李白诗中有哪些与酒相关的诗句。对该教学导入的评价不正确的是(  )。
A.教师的导入语充满诗酒豪情,成功地把学生带人了诗境 B.让学生温故知新回忆学过的诗句,充分激发学习兴趣 C.导人中出示课件是画蛇添足,无法起到有效的引导作用 D.导人语符合教材特点和学情,可顺利过渡到新课教学
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单选题
执教《将进酒》时,教师这样导入:余光中先生在他的一首题为《寻李白》的诗中这样写道:“酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,秀口一吐就是半个盛唐。”(出示课件)李白一生诗酒相依,诗达意,酒传情,为我们留下了近千首脍炙人口的诗篇。请同学们回忆一下读过的李白诗中有哪些与酒相关的诗句。 对该教学导入的评价不正确的是()。
A.教师的导入语充满诗酒豪情,成功地把学生带入了诗境 B.让学生温故知新回忆学过的诗句,充分激发学习兴趣 C.导入中出示课件是画蛇添足,无法起到有效的引导作用 D.导入语符合教材特点和学情,可顺利过渡到新课教学
答案
单选题
李白《将进酒》是一首()
A.七言律诗 B.汉乐府诗 C.新乐府诗 D.旧题乐府诗
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单选题
执教《将进酒》,教师这样导入:余光中先生在他的一首题为《寻李白》的诗中这样写道:“酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,秀口一吐就是半个盛唐。”(出示课件)李白一生诗酒相依,诗达意,酒传情,为我们留下了近千首脍炙人口的诗篇。请同学们回忆一下读过的李白诗中有哪些与酒相关的诗句。对该教学导入的评价不正确的是()
A.教师的导入语充满诗酒豪情,成功地把学生带入了诗境 B.让学生温故知新回忆学过的诗句,充分激发学习兴趣 C.导人中出示课件是画蛇添足,完全没有起到引导作用 D.导入语符合教材特点和学情,可顺利过渡到新课教学
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单选题
执教《将进酒》,教师这样导入:余光中先生在他的一首题为《寻李白》的诗中这样写道:“酒入豪肠,七分酿成了月光/余下的三分啸成剑气/绣口一吐,就半个盛唐。”(出示课件)李白一生诗酒相依,诗达意,酒传情,为我们留下了近千首脍炙人口的诗篇。请同学们回忆一下读过的李白诗中有哪些与酒相关的诗句。对该导入语的评价不正确的是()
A.教师的导入语充满诗酒豪情,成功地把学生带入了诗境 B.让学生温故知新回忆学过的诗句,充分激发学习兴趣 C.导入中出示课件是画蛇添足,无法起到有效的引导作用 D.导入语符合教材特点和学情,可顺利过渡到新课教学
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单选题
执教《将进酒》,教师这样导入:余光中先生在他的一首题为《寻李白》的诗中这样写道:“酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,秀口一吐就是半个盛唐。”(出示课件)李白一生诗酒相依,诗达意,酒传情,为我们留下了近千首脍炙人口的诗篇。请同学们回忆一下读过的李白诗中有哪些与酒相关的诗句。 对该教学导入的评价不正确的是(  )。
A.教师的导入语充满诗酒豪情,成功地把学生带入了诗境 B.让学生温故知新回忆学过的诗句,充分激发学习兴趣 C.导人中出示课件是画蛇添足,完全没有起到引导作用 D.导入语符合教材特点和学情,可顺利过渡到新课教学
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单选题
执教《将进酒》,教师这样导入:余光中先生在他的一首题为《寻李白》的诗中这样写道“酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,秀口一吐就是半个盛唐。”(出示课件)李白一生诗酒相依,诗达意,酒传情,为我们留下了近千首脍炙人口的诗篇。请同学们回忆一下读过的李白诗中那些与酒相关的诗句。  对该教学导入的评价不正确的是(  )。
A.教师的导入语充满诗酒豪情,成功地把学生带入了诗境 B.让学生温故知新回忆学过的诗句,充分激发学习兴趣 C.导入中出示课件是画蛇添足,完全没有起到引导作用 D.导入语符合教材特点和学情,可顺利过渡到新课教学
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判断题
《将进酒》是一首古体诗。
A.对 B.错
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判断题
李白的《将进酒》是一首劝酒歌。  
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执教《将进酒》时,教师这样导人:余光中先生在他的一首题为《寻李白》的诗中这样写道:“酒人豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,秀口一吐就是半个盛唐。”(出示课件)李白一生诗酒相依,诗达意,酒传情,为我们留下了近千首脍炙人口的诗篇。请同学们回忆一下读过的李白诗中有哪些与酒相关的诗句。对该教学导人的评价不正确的是(  )。
A.教师的导入语充满诗酒豪情,成功地把学生带人了诗境 B.让学生温故知新回忆学过的诗句,充分激发学习兴趣 C.导人中出示课件是画蛇添足,无法起到有效的引导作用 D.导人语符合教材特点和学情,可顺利过渡到新课教学
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