中国大学MOOC: 在光具座上做透镜成像实验时，要确定光学元件的位置，需用左右逼近的方法，而左右逼近的测读点应为（ ）。

小京做凸透镜成像规律的实验时,将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜两侧,调整烛焰中心、透镜中心和光屏中心在同一水平高度,如图所示。下列四个选项中,判断正确的是（） 用凸透镜、光屏、蜡烛做成像实验，能在光屏上得到的像（   ）  在探究“凸透镜成像的规律”实验中(1)将蜡烛、凸透镜和光屏组装在光具座上，调整凸透镜和光屏所在的两个平面都与光具座的轨道(视为水平直线)______________。(2)点燃蜡烛，调整凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者中心大致在同一高度，这样做可使实验中的像都能成在__________。(设实验中烛焰中心高度不变)(3)小明在探究物距在一倍焦距和二倍焦距之间凸透镜成像的规律时，做了三次实验。与一次和二次实验相比较，三次实验的好处是____________________________。  (4)实验过程中，由于蜡烛燃烧变短，使烛焰的像成在了光屏中心的上方，要使像重新成在光屏的中心，如果只调凸透镜，应将凸透镜向_______调。调好后，烛焰中心在凸透镜_________(选填“主光轴的上方”、“主光轴的下方”或“主光轴上”)。        中国大学MOOC: 一轴晶负光性光率体，No＜Ne。 某同学在做“研究凸透镜成像”的实验时，先将凸透镜正对着太阳，移动凸透镜，在地上得到一个亮点，并用刻度尺测出亮点到凸透镜的距离，这样做是为了_____________________；实验时应把凸透镜、蜡烛、光屏放在光具座上，调整　　　　　　　　　的高度，使它们的中心和__________的中心大致在同一高度，目的是使蜡烛的像成在__________。 中国大学MOOC: 牛顿干涉环是由平凸透镜两面反射光叠加引起的。 小明利用光具座、两个凸透镜(焦距分别为10cm、20cm)、光屏、蜡烛、火柴等器材探究凸透镜成像规律. (1)实验中将其中一个凸透镜放在光具座上，当蜡烛、透镜及光屏的位置如图所示时，恰能在光屏上得到清晰的像，则他选择的焦距为_____cm的凸透镜; (2)保持蜡烛和光屏的位置不动，将凸透镜移向蜡烛，光屏上会再次出现清晰的倒立、_____的实像; (3)实验过程中，燃烧的蜡烛变短，导致光屏上烛焰的像像_____(选填“上”或“下”)移动，可将凸透镜的高度调_____(选填“高”或“低”) ，使像呈现在光屏的中央. 中国大学MOOC: 豌豆属于短光性蔬菜。 在做凸透镜成像实验时，将点燃的蜡烛沿着光具座，从凸透镜二倍焦距以外的某位置向焦点移动，在此过程中，像的大小及像距的变化情况是（） 中国大学MOOC: 二轴晶光率体负光性光率体，Ng＜Nm＜Np。 中国大学MOOC: 能使自然光变成偏振光的装置或器件，称为（ ）。 小明做“探究凸透镜成像的规律”实验时，在光屏上得到烛焰清晰的缩小的像，然后他把燃烧的蜡烛和光屏互换位置，这时光屏上能看到（） 小明在做“凸透镜成像”实验时，将点燃的蜡烛放在凸透镜前20cm处，在透镜另一侧的光屏上观察到缩小的像。小明又把点燃的蜡烛与光屏的位置对调，则在光屏上能够呈现（   ） 小明在做“凸透镜成像”实验时，将点燃的蜡烛放在凸透镜前20cm处，在透镜另一侧的光屏上观察到缩小的像。小明又把点燃的蜡烛与光屏的位置对调，则在光屏上能够呈现（）。   中国大学MOOC: 实验中，平行光管的透光狭缝越宽，谱线看的越清楚，实验效果越好。 小芳利用光具座探究凸透镜成像规律。实验中（1）她先让一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成一个    的光斑，测出该光斑到凸透镜的距离是10cm。（2）小芳将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出一条可能的原因                                 。（3）调整后，小芳把蜡烛放在距凸透镜12cm处时，得到一个清晰的像，         （填光学仪器）就是利用这一成像规律制成的；透镜位置不动，小芳将蜡烛向远离透镜方向移动一段后，为在光屏上得到清晰的像，光屏应向     （选填“远离”或“靠近”）透镜方向移动。 中国大学MOOC: 加置辅助光的作用有哪些？ 中国大学MOOC: 光动力治疗的三要素包括 中国大学MOOC: 光的能量是量子化的 中国大学MOOC: 相机内部的测光模块在测光时以18%的中性灰为基准