狭义的教育，主要指________，其涵义是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心________，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动

广义的教育是指教育者根据一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响的活动。( ) 狭义的教育主要指（）。 狭义的教育，主要指（） 狭义的教育主要指（　　）。 狭义的教育主要指__________。 狭义的教育，主要指学校教育。   以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动是（ ）。 以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动是（）   以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动过程是（ ）。 狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展活动的教育。教育具有历史性，不同历史阶段的教育性质、目的都是不同的。 狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展活动的教育。教育具有历史性，不同历史阶段的教育性质、目的都是不同的（） 狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展活动的教育。教育具有历史性，不同历史阶段的教育性质、目的都是不同的（） “根据一定社会的政治、经济和文化科学技术发展的要求和受教育者的身心发展规律提出来的，反映了一定社会对受教育者的要求”的是（） 德育过程是教育者根据一定社会的德育要求和（），把一定社会的品德转化为（）的过程。德育过程区别（）的过程。 狭义的，主要指学校教育。() （　）是指把受教育者培养成为一定社会所需要的人的基本要求。 教育目的就是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。() 教育的概念:广义——是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义——指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。 教育者不一定是教师,但教师一定是教育者（） （）是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要数