学校社会工作是专业社会工作者遵循社会工作的价值理念，运用社会工作的专业理论知识和方法，整合政府及社会资源，为学校全体学生，特别是（）提供的专业性服务活动。

社会工作价值观是内化于社会工作者专业实践的精神标准，其主要作用有（） 社会工作价值观是内化于社会工作者专业实践的精神标准，其主要作用有（）   美国社会工作者协会(NASW)伦理守则将社会工作价值概括为（ ）。 社会工作价值是社会工作的灵魂，因此，它完全能够指导社会工作者做出正确的伦理选择（） 社会工作是社会工作者的职业活动，社会工作者的价值观念、知识储备等都影响着服务效果的发挥，社会工作者的特征包括（ ）。 学校社会工作者应该具备（ ）专业资格。 社会工作者是从事社会工作的专业人员，以下关于我国社会工作者的说法正确的是（ ）。 社会工作价值观是一整套用以支撑社会工作者进行专业实践的哲学信念。在社会工作实务中，接纳是指( )。 专业价值观是社会工作专业的核心要素，也是专业对每一个社会工作者的基本要求。关于社会工作价值观的说法，正确的是（） 社会工作者对社会工作专业的伦理责任主要包括（ ）。 社会工作者对社会工作专业的伦理责任主要包括( )。 社会工作专业守则规范了社会工作者与()的关系。 社会工作伦理是对社会工作者的自我约束和自我鼓励，相对于社会工作者和其他专业领域来说，社会工作伦理是一种( )。 以下()不是社会工作价值观促使社会工作者个人成长的有效力量。 社会工作专业伦理守则是规范社会工作者专业行为的行为标准，其实质是帮助社会工作者正确处理其与不同主体的关系。一般来说社会工作专业伦理守则规定了社会工作者与(    )的关系。 专业价值是指社会工作者在从事社会服务时所遵循的（ ）。 下列对实际社会工作者与专业社会工作者的区别的表述，错误的是（　）。 社会工作的专业伦理在现实中是指社会工作者的()。 社会工作者在工作中所应遵循的是法理即社会工作伦理。( ) 社会工作价值观是社会工作者所持有的评判助人活动的一套观念。以下说法不符合社会工作价值观的是（）。