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()规律阐明了矛盾怎样从潜在状态发展到展开状态,再发展到矛盾的扬弃,说明了矛盾运动的全过程和基本方向。
单选题
()规律阐明了矛盾怎样从潜在状态发展到展开状态,再发展到矛盾的扬弃,说明了矛盾运动的全过程和基本方向。
A. 运动变化
B. 对立统一
C. 否定之否定
D. 质量互变
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单选题
()规律阐明了矛盾怎样从潜在状态发展到展开状态,再发展到矛盾的扬弃,说明了矛盾运动的全过程和基本方向。
A.运动变化 B.对立统一 C.否定之否定 D.质量互变
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单选题
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单选题
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单选题
从助理工程师到工程师,再发展到高级工程师,是()发展。
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主观题
儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的,大致是从自我中心发展到“他律”,再从“他律”发展到( )
答案
单选题
儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的,大致是从自我中心发展到“他律”,再从“他律”发展到“()”。
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判断题
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答案
判断题
婴儿动作的发展顺序首先是头部的运动,以后发展到上肢,再后来发展到躯干的活动,最后发展到下肢的活动,遵循的是正侧发展的规律。
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答案
判断题
婴儿动作的发展顺序首先是头部的运动,以后发展到上肢,再后来发展到躯干的活动,最后发展到下肢的活动,遵循的是正侧发展的规律。
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单选题
从助理工程师到工程师,再发展到高级工程师,属于()职业生涯发展。
A.企业管理型 B.技能操作型 C.专业技术型 D.专业技术与管理型
答案
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