教师在教学《木兰诗》时，指出“开我东阁门，坐我西阁床”两句互相渗透，互相补充，请学生列出运用了同类修辞手法的诗句。下列举例不合适的一项是（）。
A. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉（辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》）
B. 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着（岑参《白雪歌送武判官归京》）
C. 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）
D. 将军百战死，壮士十年归（《木兰诗》）
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教师在教学《木兰诗》时，指出“开我东阁门，坐我西阁床”两句互相渗透，互相补充，请学生列出运用了同类修辞手法的诗句。下列举例不合适的是（）。
A.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》) B.将军角弓不得控，都护铁衣冷难着(岑参《白雪歌送武判官归京》) C.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》) D.将军百战死，壮士十年归(《木兰诗》)
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教师在教学《木兰诗》时，指出“开我东阁门，坐我西阁床”两句互相渗透，互相补充，请学生列出运用了同类修辞手法的诗句。下列举例不合适的一项是（）。
A.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉（辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》） B.将军角弓不得控，都护铁衣冷难着（岑参《白雪歌送武判官归京》） C.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》） D.将军百战死，壮士十年归（《木兰诗》）
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学习《木兰诗》，教师讲解“开我东阁门，坐我西阁床”使用的修辞手法，并联系其他诗句，赏析这种修辞手法的表达效果，下列句子不适合的是（ ）。
A.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》） B.秦时明月汉时关，万里长征人未还。（王昌龄《出塞》） C.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》） D.羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。（柳永《望海潮》）
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学习《木兰诗》，教师讲解“开我东阁门，坐我西阁床”使用的修辞手法，并联系其他诗句，赏析这种修辞手法的表达效果，下列句子不适合的是（）。
A.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》) B.秦时明月汉时关，万里长征人未还。(王昌龄《出塞》) C.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。(曹操《观沧海》) D.羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。(柳永《望海潮》)
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对古诗《木兰诗》（选段）理解不恰当的一项是（??? ）爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
A.这一段写木兰经过长期艰苦的战争后，拒封辞赏，回到故乡，愿继续过农耕生活。 B.首句运用重复排比的句式细致刻画了木兰全家闻讯后的喜悦。这里不厌其详地写了爷娘、阿姊和小弟的反常举动，表现出家人因木兰能够归来的毫无准备，显得手足无措。 C.第二句写了木兰到家后的举动，同样也是不厌其详地描写具体的细节，开东阁门、坐西阁床、换装、打扮，充分表现出回家之后的喜悦心情。 D.末句写木兰出门看伙伴，伙伴大吃一惊，用伙伴的吃惊反衬出木兰女扮男装而不被发觉的无比自豪与得意，充满喜剧色彩。
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下列各句运用的修辞手法，判断正确的一项是（ ）①立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。②也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。③我虽然这么答应了，但是觉得爸爸讲的话使我很不舒服，自从六年前的那一次，我何曾再迟到过④开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。
A.①比喻 ②排比 ③ 设问 ④ 排比 B.① 比喻 ② 排比③ 反问 ④排比 C.①拟人 ②排比 ③设问 ④ 排比 D.①拟人 ②排比 ③反问 ④互文
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“你在我的航程上／我在你的视线里”，这两句诗出自
A.《望星空》 B.《双桅船》 C.《老水手的歌》 D.《致橡树》
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“为什么我的眼里常含泪水?／因为我对这土地爱得深沉”两句诗出自
A.辛笛的《航》 B.鲁藜的《泥土》 C.艾青的《我爱这土地》 D.戴望舒的《我用残损的手掌》
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词语解释。我见他阁泪汪汪不敢垂，恐怕人知。阁：
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魁星阁在我*市的北面
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魁星阁在我*市的北面（）
对王勃《滕王阁诗》诗结句分析正确的是（）。
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“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句诗在文中作用正确的一项是（）
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请说明“我活埋在地底多年，到今朝总得重见天光”两句诗的双重寓意。
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天水一带曾发生地震，崖面中部坍塌，麦积山窟群自此分为东阁、西阁，这件事发生在公元（）。
“昔我往矣，杨柳依依”两句出自（）
“今我来思，雨雪霏霏”两句出自《诗经》的（）
“今我来思，雨雪霏霏”的前两句是什么？
《松风阁诗贴》（）的真迹。
《滕王阁诗》的作者是（）
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“墙角数枝梅，凌寒独自开”这两句诗是谁写的？（）
杜甫的两句诗“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，体现出的是（）的效果。
王勃《滕王阁序》“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”，这两句用了什么典故?表达了作者怎样的情怀?
“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句的环境描写在文中的作用是
《滕王阁诗》的作者是骆宾王。
高骈笔下的六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。这两句诗是描写什么景物
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