教育康复是通过各种教育促进聋哑、智弱以及肢体伤残儿童受到应有的教育，包括九年义务制教育及（）

智残儿童康复训练中使用的各种玩具娃娃有什么作用？ 孤独症儿童的康复教育包括（） 学前儿童语言教育的根本目的是促进儿童() 《幼儿园工作规程》规定的我国学前教育目标是：对学前儿童实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心() 学前教育目标不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展教育是() （）是听障儿童语言康复教育中普遍存在的现象。 关于孤独症儿童沟通教育康复理念，以下正确的是（） 学前教育机构就是对学前儿童进行体、智、德、美全面发展教育。 “小学是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育。”这句话指的是小学教育的（ ） 孤独症儿童的康复教育可以分成几个部分（） 在（　　），学前教育的目标是：不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育。 游戏和社交技能的康复教育重点在于要让孤独症儿童学会玩，会玩的孩子比较容易交到朋友，通过游戏的进行，康复教育人员可以教孩子（） 学校教育是如何促进儿童的身心发展的? 在教孤独症儿童沟通前,康复教育人员需要（） 教育只能适应儿童的发展，而不能促进儿童的发展。（ ） 最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德、智、体多方面和谐发展教育的是（） 实施“母性养护及早期教育”为宗旨，对全体儿童进行体、德、智全面发展的教育的是( ) 全面发展教育是指对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进幼儿身心和谐发展（） 全面发展教育是指对幼儿实施德、智、体、美诸方面的教育，促进幼儿身心和谐发展。（） 运动康复是指通过运动的方法，综合协调应用各种措施，消除病伤残者身心及社会的功能障碍，使病伤残患者能够回归社会的一种康复手段（）