案例分析题

语言符号能指和所指之间的关系是有道理可讲的。

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案例分析题
语言符号能指和所指之间的关系是有道理可讲的。
答案
简答题
简述语言符号“能指”和“所指”之间的关系。
答案
简答题
简述符号能指和所指之间的关系。
答案
论述题
举例说明语言符号的“能指”和“所指”以及二者关系的特性。
答案
单选题
相对于图像符号,语言能指的载体和形式之间是理据关系()
A.正确 B.错误
答案
判断题
相对于图像符号,语言能指的载体和形式之间是理据关系。
答案
单选题
能指和所指是索绪尔语言学的一对术语。索绪尔认为,任何语言符号都是由能指和所指构成的。其中,能指是指符号的物质形式,由声音和形象两部分构成;所指是指语言所反映的事物的概念。而意指则代表了能指与所指之间的关系。意指有两个层次,第一层是直接意指,即语言符号形象具有直接的表现性;第二层是含蓄意指,语言符号形象本身没有直接的表现性,如文学创作中的隐喻、象征、引申等。根据上述定义,下列表述错误的是()
A.孩子在公园游玩,看到了五彩缤纷的花朵,喊出了“”这个字在这里,被喊出的“花”这个字就是能指 B.如果所指是“木本楂物的总称”,那么简体中文里的“树”、繁体中文里的“樹”和英语里的“tree”都是对应这一事物的能指 C.在网络语言中,网民喜欢用“杯具”来代替“悲剧”,因此,在这里“杯具”二字体现了意指的第一个层次 D.在“硕鼠硕鼠,无食我黍”这句诗中具有含蓄意指
答案
单选题
能指和所指是索绪尔语言学的一对术语。索绪尔认为,任何语言符号都是由能指和所指构成的。其中,能指是指符号的物质形式,由声音和形象两部分构成;所指是指语言所反映的事物的概念。而意指则代表了能指与所指之间的关系。意指有两个层次,第一层是直接意指,即语言符号形象具有直接的表现性;第二层是含蓄意指,语言符号形象本身没有直接的表现性,如文学创作中的隐喻、象征、引申等。根据上述定义,下列表述错误的是()
A.孩子在公园游玩,看到了五彩缤纷的花朵,喊出了“”这个字在这里,被喊出的“花”这个字就是能指 B.如果所指是“木本楂物的总称”,那么简体中文里的“树”、繁体中文里的“樹”和英语里的“tree”都是对应这一事物的能指 C.在网络语言中,网民喜欢用“杯具”来代替“悲剧”,因此,在这里“杯具”二字体现了意指的第一个层次 D.在“硕鼠硕鼠,无食我黍”这句诗中具有含蓄意指
答案
单选题
符号学上称为“能指”和“所指”,也叫符号具和符号义,是指符号的什么特性().
A.任意性 B.约定性 C.组合性 D.传授性
答案
单选题
语言符号的能指是 ( )
A.词汇 B.语音 C.语义 D.语法
答案
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