单选题

幼儿园环境创设的多接纳原则要求我们接纳幼儿的( )以及幼儿的错误行为。

A. 年龄特征
B. 发展迟缓
C. 性别差异
D. 个体差异

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单选题
幼儿园环境创设的多接纳原则要求我们接纳幼儿的( )以及幼儿的错误行为。
A.年龄特征 B.发展迟缓 C.性别差异 D.个体差异
答案
判断题
在幼儿早期学习精神环境创设中,多接纳原则意味着无条件接纳幼儿的所有行为。()  
答案
多选题
关于幼儿早期学习精神环境创设原则中的多接纳原则,下列说法中正确的有()。  
A.接纳幼儿的个体差异 B.接纳幼儿的“错误”行为 C.以教师接纳影响同伴接纳 D.接纳并鼓励幼儿的所有行为
答案
单选题
幼儿园教师应以平等的态度、博大的胸怀、无私的情爱去接纳每一位孩子,体现了幼儿园精神环境创设的哪项原则?
A.多支持 B.多肯定 C.多接纳 D.多表扬
答案
多选题
幼儿园环境创设原则包括()
A.环境与教育目标的一致性原则 B.发展适宜性原则 C.幼儿参与性原则 D.经济性原则
答案
单选题
幼儿园课程实施的针对性原则要求教师()
A.针对提出问题的幼儿直接告诉其正确 B.针对发展水平相对滞后的幼儿要包办代替 C.针对幼儿发展的需要进行有效指导 D.针对爱表达的幼儿帮助其控制表达冲动
答案
单选题
幼儿园环境创设的原则是保教人员在创设幼儿园环境时应遵循的()。
A.基本要求 B.工作要求 C.标准规范 D.基本标准
答案
多选题
幼儿园环境创设的原则有(  )。
A.环境与教育目标的一致性原则 B.发展适宜性原则 C.幼儿参与性原则 D.开放性原则 E.经济性原则
答案
主观题
简述幼儿园环境创设的原则。?
答案
多选题
幼儿园环境创设应该遵循()原则。  
A.发展适宜性原则 B.幼儿参与性原则 C.安全性原则 D.动态性原则
答案
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