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刘老师看到乐乐打了一个喷嚏,浓浓的鼻涕喷出快流到嘴巴,赶紧对正在拖地板的保育员喊:“王老师,快拿纸帮他擦一下。“刘老师的做法违反了学前教育的()
单选题
刘老师看到乐乐打了一个喷嚏,浓浓的鼻涕喷出快流到嘴巴,赶紧对正在拖地板的保育员喊:“王老师,快拿纸帮他擦一下。“刘老师的做法违反了学前教育的()
A. 目标性原则
B. 主体性原则
C. 保教性原则
D. 发展性原则
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单选题
刘老师看到乐乐打了一个喷嚏,浓浓的鼻涕喷出快流到嘴巴,赶紧对正在拖地板的保育员喊:“王老师,快拿纸帮他擦一下。“刘老师的做法违反了学前教育的()
A.目标性原则 B.主体性原则 C.保教性原则 D.发展性原则
答案
单选题
刘老师看到乐乐打了一个喷嚏,浓浓的鼻涕喷出快流到嘴巴,赶紧对正在拖地板的保育员喊:“王老师,快拿张纸帮他擦一下。”刘老师的做法违反了学前教育的( )。
A.目标性原则 B.主体性原则 C.保教性原则 D.发展性原则
答案
单选题
刘老师看到乐乐打了一个喷嚏,浓浓的鼻涕喷出快流到嘴巴,赶紧对正在拖地板的保育员喊:“王老师,快拿那纸帮他擦一下。”刘老师的做法违反了学前教育的()
A.目标性原则 B.主体性原则 C.保教性原则 D.发展性原则
答案
单选题
刘老师看到乐乐打了一个喷嚏,浓浓的鼻涕喷出来,快要流到嘴巴里了,赶紧对正在拖地板的保育员喊:“王老师,快拿纸帮他擦一下。”刘老师的做法违反了学前教育的()
A.目标性原则 B.主体性原则 C.保教性原则 D.发展性原则
答案
单选题
刘老师看到乐乐打一喷嚏,浓浓的鼻涕快流到嘴巴,赶紧对正在拖地板的保育员喊:“王老师,快拿纸帮乐乐擦一下。”刘老师的这种做法违反了学前教育的( )。
A.目标性原则 B.主体性原则 C.保教合一原则 D.发展性原则
答案
单选题
这学期乐乐没有参加刘老师亲戚办的校外补习班,刘老师便经常找乐乐的茬,上周还把他调到教室最后一排坐,乐乐感觉刘老师不如以前那样喜欢自己了。这个材料表明刘老师没有做到(??)。
A.公平待生 B.言行一致 C.严慈相济 D.以身立教
答案
单选题
这学期乐乐没有参加刘老师亲戚办的校外补习班,刘老师便经常找乐乐的茬,上周还把他调到教室最后一排坐,乐乐感觉刘老师不如从前那样喜欢自己了。这个材料表明刘老师没有做到的是()
A.公平待生 B.言行一致 C.严慈相济 D.以身立教
答案
单选题
这学期乐乐没有参加刘老师亲戚办的校外补习班,刘老师便经常找乐乐的茬。上周还把他调到教室最后排坐,乐乐感觉刘老师不如以前那样喜欢自己了。刘老师的行为没有做到( )
A.公平待生 B.言行一致 C.严慈相济 D.以身立教
答案
单选题
这学期乐乐没有参加刘老师办的校外舞蹈班,刘老师便经常找乐乐的茬,上周还把他调到教室最后一排坐。这个材料表明刘老师没有做到的是()
A.为人师表 B.言行一致 C.严慈相济 D.依法执教
答案
单选题
小林的妈妈给刘老师送来贵重礼品,请刘老师给小林调一个好座位,刘老师收到礼品后给小林调换了座位。刘老师的做法( )。
A.体现礼尚往来的良好品德 B.说明利用职位谋取私利 C.表现出刘老师善解人意 D.说明刘老师关爱学生
答案
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小林的妈妈给刘老师送来贵重礼品,请刘老师给小林调一个好座位,刘老师收到礼品后给小林调换了座位。刘老师的做法( )。
小林的妈妈给刘老师送来贵重礼品,请刘老师给小林调一个好座位,刘老师收到礼品后给小林调换了座位。刘老师的做法( )。
小海的家长给刘老师送来贵重礼品,拜托刘老师给小孩调换一个好座位,刘老师收下了 礼品并给小海调换了座位,刘老师的做法( )。
小二班的佳佳突然打了个喷嚏,鼻涕也流了出来。王老师看见了对他说:“你怎么又流鼻涕了,这么脏,这么恶心。”小朋友们也露出嫌弃的神情。佳佳默默地用袖子擦了擦。王老师的做法()。
2013年单项选择:小海的家长给刘老师送来贵重礼品,拜托刘老师给小孩调换一个好座位,刘老师收下了礼品并给小海调换了座位。刘老师的做法( ) .
小二班的佳佳突然打了个喷嚏,鼻涕也流了出来。王老师看见了对他说:“你怎么又流鼻涕了,这么脏,这么恶心。”小朋友们也露出嫌弃的神情。佳佳默默地用袖子擦了擦。王老师的做法( )。
刘老师,根据《小蚂蚁搬豆》的故事,把小蚂蚁画下来,一个挨着一个的贴在有厕所的墙面上,幼儿看到排着队的小蚂蚁就会按顺序等待入厕。刘老师的做法体现的教师角色是( )。
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午休起床后,孩子们各自做着自己的事情。这时明明悄悄地对刘老师说:“老师,我出汗了。”看到他那紧张的样子,刘老师马上意识到,他可能是尿床了。刘老师随明明来到床前,看到被子确实湿了好大一片。刘老师安慰他说:“出汗了没关系,一会老师帮你把被子晾干就行了,你先去尿尿。”过了一会,刘老师悄悄地把他带到无人消毒室里,帮他换上了干净的裤子。他腼腆地对刘老师说:“谢谢老师!”刘老师的做法()。
午休起床后,孩子们各自做着自己的事情。这时明明悄悄地对刘老师说:“老师,我出汗了。”看到他那紧张的样子,刘老师马上意识到,他可能是尿床了。刘老师随明明来到床前,看到被子确实湿了好大一片。刘老师安慰他说:“出汗了没关系,一会老师帮你把被子晾干就行了,你先去尿尿。”过了一会,刘老师悄悄地把他带到无人消毒室里,帮他换上了干净的裤子。他腼腆地对刘老师说:“谢谢老师!”刘老师的做法()。
乐乐4岁,很淘气,经常在班级里把小朋友惹哭。一次,乐乐因为一个玩具打了奇奇,老师很生气,放学后把他单独留在教室里面壁思过。这时,老师突然想起家里有事要办,见乐乐还没悔改,老师就说:“好好反思反思,我一会儿回来。”为防止乐乐自己偷偷跑掉,临走时老师把教室的门上了锁。由于家里的事很多,老师就把乐乐忘了。天越来越晚,乐乐一个人在教室里很害怕。他想出去,但是门被锁上了,窗户上有铁栏杆。他拼命大喊,但学校里的人都走了,没人听得见。乐乐急得大哭了起来,天很晚了,乐乐的爸爸才找到学校,当他和老师一起打开教室门的时候,乐乐已经哭得说不出话来。 问题:请根据相关法律法规,分析这位老师的做法。
材料 乐乐4岁,很淘气,经常在班级里把小朋友惹哭。一次,乐乐因为一个玩具打了奇奇,老师很生气,放学后把他单独留在教室里面壁思过。这时,老师突然想起家里有事要办,见乐乐还没悔改,老师就说:“好好反思反思,我一会儿回来。”为防止乐乐自己偷偷跑掉,临走时老师把教室的门上了锁。由于家里的事很多,老师就把乐乐忘了。天越来越晚,乐乐一个人在教室里很害怕。他想出去,但是门被锁上了,窗户上有铁栏杆。他拼命大喊,但学校里的人都走了,没人听得见。乐乐急得大哭了起来,天很晚了,乐乐的爸爸才找到学校,当他和老师一起打开教室门的时候,乐乐已经哭得说不出话来。问题:请根据相关法律法规,分析这位老师的做法。
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为了准备六一儿童节全园体操表演,刘老师提前一个月组织幼儿反复训练,甚至缩短幼儿午睡及游戏时间。刘老师的做法
为了准备六一儿童节全体表演,刘老师提前一个月组织幼儿反复训练,甚至缩短幼儿午睡及游戏时间,刘老师的做法( )。
为了准备六一儿童节全园体操表演,刘老师提前一个月组织幼儿反复训练,甚至缩短幼儿午睡及游戏时间。刘老师的做法( )。
为了准备六一儿童节全园体操表演,刘老师提前一个月组织幼儿反复训练,甚至缩短幼儿午睡及游戏时间。刘老师的做法( )。
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为了准备六一儿童节全国体操表演,刘老师提前一个月组织幼儿反复训练,甚至缩短幼儿午睡及游戏时间。刘老师的做法( )。
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