科学的求知取向于社会的价值取向是一个哲学问题。（）

( )的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。 (   )的价值观取向决定整个社会的价值取向。   青年的价值观取向决定整个社会的价值取向。   卢梭关于教育目的的基本取向是社会本位价值取向（） 新公共服务理论的第一个价值取向是() （）是科学社会主义的最高价值取向 （）是立足于社会层面培育社会主义核心价值所提出的价值取向。 青年的价值取向决定了未来整个社会的取向 在社会主义核心价值观中，是社会稳定的基石，成为社会发展的一个基本价值取向 科学取向教学论出现于()。 一套完整的社区工作价值体系包括关于服务对象的价值取向、关于社会（国家）的价值取向、关于个人（自身）的价值取向（） 在西方国家，选择和确立教育目的的价值取向，涉及的最基本问题是个人本位和社会本位的价值取向问题。 在西方国家，选择和确立教育目的的价值取向，涉及的最基本问题是个人本位和社会本位的价值取向问题（） （）认为中国人是比较典型的社会取向，这种取向具体表现为家族取向、关系取向、权威取向和他人取向四个次级取向 哲学问题和科学问题一样，是有标准答案的（） 教育目的的社会价值取向确立应注意的问题包括 亲社会价值取向的动机因素是（　）。 决定未来整个社会价值取向的是（） 社会主义核心价值观的社会价值取向是（） 社会主义核心价值现在社会层面的价值取向是）（）