在音乐教学过程中，教师承担着引导、启发的作用。下列哪项是在具体的授课过程中需要注意的因素？（） ①重导轻演 ②重艺轻技 ③重情轻理 ④重趣轻习

教师承担着提高民族素质的使命（） 教师承担着提高民族素质的使命（） 诱导性组织是在教学过程中，教师用充满感情、亲切、热情的语言引导、鼓励学生参与教学过程，用生动有趣、富有启发性的语言引导学生积极思维，从而使学生顺利完成学习任务。 诱导性组织是在教学过程中，教师用充满感情、亲切、热情的语言引导、鼓励学生参与教学过程，用生动有趣、富有启发性的语言引导学生积极思维，从而使学生顺利完成学习任务（） 什么是启发性教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻启发性原则。 教学过程中教师与学生是（） 在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是( ) 在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是() 在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是() 形成性评价又称______，是在教学过程中为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。 教学方法是教师在教学过程中引导学生为了（）所采用的手段和和途径的总称 教学过程中，学生是学习的主体，教师 起{pz_填空}作用。 下列哪项是探究型教学过程中特有的教学环境？（） 教学过程是教师引导下学生特殊的认识过程（） 教师在教学过程中的表率作用主要体现在()。 音乐教学过程是由音乐教学活动进行的顺序和课时安排来划分的，具体分为三个阶段。教师应用各种教学法、教学理念，组织学生以各种形式体会音乐、实践音乐，通过交流、启发、碰撞等，将教学过程推向高潮。这个过程属于哪个阶段?( ) 教学过程是在教师引导下学生掌握知识的过程，也即在教师引导下认识客观世界的过程。这体现的是教学过程本质的哪种观点（） 教师在教学过程中，让学生通过体验音乐作品来感受音乐，从而培养学生的音乐审美能力和对学习音乐的兴趣。这种教学方法是(　　) 引起学生注意是教学过程中的首要事件，教师应如何来引导学生的注意？（） 在教学过程中，教师应注重()。