阅读下面的材料，根据要求作文。 梦想是什么？ 在卖火柴的小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂；在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到，盲人可以“看”得到，肢残朋友可以“行走”；在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是杂交水稻的稻谷像葡萄一样结得一串串。……
请你以“我的梦想”为题，写一篇记叙文或论述文。
要求：用规范的现代汉语写作。自定立意。不少于1000字。

《卖火柴的小女孩》里的小女孩最后怎么了？ 《卖火柴的小女孩》的作者及国别是(   )。 《卖火柴的小女孩》的作者及国别是（） 《卖火柴的小女孩》的作者及国别是（  ）   《卖火柴的小女孩》的作者及国别是（  ）   安徒生的童话《卖火柴的小女孩》中的小女孩是： 卖火柴的小女孩如果投胎转世來到现代，最有可能变成什么？ 卖火柴的小女孩如果投胎转世來到现代，最有可能变成什么？ 《卖火柴的小女孩》的作者及国别是(   )。 童话《卖火柴的小女孩》是丹麦哪位作家的作品？（） 《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（） 关于卖火柴的小女孩童话故事，表述正确是（） 《卖火柴的小女孩》、《灰姑娘》是丹麦作家安徒生的著名童话（） 《卖火柴的小女孩》、《白雪公主》都是丹麦作家安徒生的作品（） 卖火柴的小女孩在点燃第几根蜡烛的时候出现的是圣诞树（） 幼儿在听老师讲《卖火柴的小女孩》时，头脑中会浮现出小女孩的生动形象，这种心理活动属于（） 《卖火柴的小女孩》是芬兰著名作家安徒生最出色的童话作品之一。   每一个儿童读者心目中的“卖火柴的小女孩”的形象都是相同的（） 阅读和作文的基本关系是什么？ 试根据安徒生童话名著《卖火柴的小女孩》设计一个大班幼儿园文学活动，要求符合学习文学作品、理解体验作品的设计与组织原则。