如何理解墨子与荀子在艺术功能问题上的分歧？

荀子在认识论问题上的基本思想可概括为（）。 比较边沁和密尔在功利主义问题上的分歧。 席勒在艺术起源问题上主张( ) 如何理解艺术活动中继承与创新的关系。 如何理解艺术的瞬间性与永固性 如何理解艺术作品内容与形式的关系？ 如何理解艺术化生活与设计的艺术化？/艺术化生活与设计的关系？ 如何理解艺术“典型”。 如何理解管理的科学性与艺术性？ 艺术与文化的关系是什么？如何理解艺术在人类文化中的地位与作用。 如何理解政治文化结构与功能。 如何理解生活真实与艺术真实之间的辩证关系？ 《荀子·哀公篇》中说“水能载舟，亦能覆舟”，你如何理解？ 意大利美学家克罗齐在艺术起源问题上主张（） 在艺术起源问题上主张“劳动说”的学者是（ ） 处理学生问题上，班上的同学与任课老师发生意见分歧，作为班主任的你应该（） 简述两种历史观在历史创造者问题上的根本分歧。 先秦典籍中，《墨子》、《庄子》、《荀子》和《左传》、《国语》、《尚书》等都有“（）”的说法。 如何理解秘书参谋艺术是条理性与模糊性的结合? 如何理解艺术起源的巫术说。