对问题的思考有较大的弹性，思考路线朝多个方向发展，能在不同方向上提出不同类型信息的是创造性思维的（）特征。  

发散思考,是一种从不同的方向、角度和途径去思考问题,探求答案,进而产生大量的不同想法,并寻求解决问题的唯一最佳途径的思考方法。() 是指从不同角度认知同一个问题的思考模式。它涵盖了以下思考方法：水平思考法、侧向思考法、横向思考法、逆向思考法 六顶思考帽中红帽思考方式是指从（）的角度思考问题。 “整体审察”应分析思考的问题有 （）是指与人们通常考虑问题的方向相反的思考方法。 （　　）是指与人们通常考虑问题的方向相反的思考方法。 （　　）是指与人们通常考虑问题的方向相反的思考方法。 哲学是对()的根本问题的思考。 哲学是对()和()根本问题的思考 哲学是对()的根本问题的思考 岗前四分钟安全思考工作法包括：①思考危害因素 ②思考安全操作规程 ③思考潜在危害的预防措施 ④思考突发情况时逃生路线。下列选项中顺序正确的是（） 编写讲义要注意文字（），通过反问和思考题引发学员对问题的注意及思考。 所谓垂直思考法，是指传统逻辑上的思考。传统逻辑上的思考法的明显特点就是思考的连续性和方向性。连续性指的是思考从某一状态开始，直接进入相关的下一状态，如此循序渐进，直到最终解决问题，中间不允许中断。方向性则是指思考问题的思路或预先确定的框架可以随意改变（） （）是指死记硬背现成答案，不善于从多个角度思考问题。 换位思考要求我们站在()的角度去思考问题 自动转变思考方向的方法包括。（） （）幼儿喜欢问为什么，喜欢思考问题，看图书时能回答简单的问题 正常清醒时,能思考，能灵敏地解决问题,这种状态下的脑电波是（ ）。 哲学家：思考：问题 （）是用全局性思维思考整个实践活动，并系统地、创新性地对全局性问题进行思考、规划。