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衡量公民行为能力有无的标志是()。
多选题
衡量公民行为能力有无的标志是()。
A. 是否达到一定年龄
B. 是否具有本国国籍
C. 神智是否正常
D. 是否具有权利能力
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多选题
衡量公民行为能力有无的标志是()。
A.是否达到一定年龄 B.是否具有本国国籍 C.神智是否正常 D.是否具有权利能力
答案
多选题
我国将公民行为能力划分为()
A.完全行为能力人 B.限制行为能力人 C.不完全行为能力人 D.无行为能力人
答案
多选题
对我国公民行为能力叙述不正确的是( )。
A.民事上的行为能力法定年龄一律为18岁 B.政治上的行为能力法定年龄是18岁 C.除死刑外,刑事上的法定年龄是18岁 D.婚姻上的法定年龄是男20岁,女18岁
答案
判断题
公民行为能力分类与自然人的年龄有关。 ( )
答案
多选题
我国《民法通则》对于公民行为能力的规定体现在()
A.18周岁以上的公民是成年人,具有完全民事行为能力 B.16周岁以上不满18周岁的公民,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人 C.10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人 D.不满10周岁的未成年人和不能辨认自己行为的精神病人是无民事行为能力人 E.公民的行为能力与权利能力均自出生时即享有
答案
单选题
衡量技术开发能力的重要标志是()
A.技术开发场所 B.技术开发环境 C.技术工作队伍 D.技术装备水平
答案
多选题
下列哪些规定符合我国《民法通则》关于公民行为能力的年龄规定()。
A.凡年满18周岁的公民具有完全的民事行为能力 B.10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力的人 C.不满10周岁的未成年人是无民事行为能力的人 D.16周岁以上不满18周岁的未成年人,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力的人
答案
单选题
网络时代,信息透明化程度提升,公民参与国家管理的热情增长。在我国,公民参与国家管理的基础和标志是公民行使()。
A.生存权和发展权 B.对国家机关及其工作人员的监督权 C.选举权和被选举权 D.言论出版集会结社游行示威等自由
答案
单选题
主张用“公民表率”取代“道德表率”,依据是()。①公民行为则是在公民意识支配下的公民行动②教师应该拥有模范的公民意识和公民行为③让教师成为“公民表率”具有更大的可能性与合理性④“公民表率”更容易让教师走向高尚
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
答案
单选题
主张用“公民表率”取代“道德表率”,依据是()。 ①公民行为则是在公民意识支配下的公民行动 ②教师应该拥有模范的公民意识和公民行为 ③让教师成为“公民表率”具有更大的可能性与合理性 ④“公民表率”更容易让教师走向高尚
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
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