依次填人下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）当年国语课本定位极为明确：①吸收现代文明②从而博纳多种价值和宽容各种思想③继承传统价值④不以强横的标准答案来桎梏学生⑤以母语教育为本

依次填入上文横线处的语句，衔接最恰当的一项是()   依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）它渐渐失去了青苍的颜色， ， ， ， ， 。①枝条变成细瘦 ②变成柔绿 ③变成娇弱 ④好像病了的孩子 ⑤变成嫩黄 依次填人下列横线处的成语，最恰当的一组是（3分）①“鞋服管理大师”是一款运行在智能手机上的 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文 衔接最恰当的一组是 ( )好的散文家是旅人，他只是如实地记下自己的人生境遇和感触。————————。 在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） 在下列各句中的横线处依次填人词语，最恰当的一组是（）。①这里曾一度__ 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：（ ） 依次填入横线处的句子排序最恰当的一组是（） 依次填人下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是不管是修缮是重建，对于文化遗迹来说，要义在（） 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是【 】在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行 填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是自从“五四”以来，翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人民的迫切需求。 。 依次填人下面文字中横线上的词语，最恰当的一组是标点，散落文字下角，或者后边。对文章而言，读者 一点，忽略它们，一扫而过，也 。标点看似文字的随从。其实不尽然，用好标点会 文字，给文字以灵性。 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（） 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是① 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）① 依次填入划横线处的关联词语，最恰当的一组是()。 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（??? ） 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）