《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：化学与社会生活实际有着广泛而紧密的联系，化学教材的编写应突出这一特点。既可从实际问题中引出化学学习的内容，也可以让学生在实际情景中展开学习，还可以将化学知识应用于实际情景。化学教材中的先行组织者可以通过哪些具体的形式呈现？它们具有哪些特点？

下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》课程内容一级主题的是( )。 下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》课程内容一级主题的是（ ） 下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》课程内容一级主题的是( )。 依据《义务教育化学课程标准(2011年版)》的内容标准，下列属于一级主题“化学与社会发展”的是()。 下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》技能性学习目标的行为动词 是( )。 《义务教育化学课程标准(2011年版)》包括前言、课程目标、课程内容和（  ）四个部分。 《义务教育化学课程标准(2011年版)》包括前言、课程目标、课程内容和（　　）四个部分。 下列不属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定的基础学生实验的是( )。 下列不属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》中一级主题的是（　　）。 下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》技能性学习目标的行为动词是( )。 下列不属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定的基础学生实验的是( )。 下列哪组实验全部属于《义务教育化学课程标准（2011年版）》规定的基础学生实验（） 下列《义务教育化学课程标准（） 《义务教育化学课程标准(2011年版)》对课程性质的修订，突出了化学课程三方面的功能。以下哪项不是课程性质反映的化学课程功能?(　　) 《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：化学实验是进行科学探究的重要方式，学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。试回答《义务教育化学课程标准（2011年版）》对初中学生的实验技能提出的基本要求是什么？ 下列选项属于《义务教育化学课程标准（2011年版）》内容结构四大部分的是（ ）。 下列选项中，不属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》所规定的实验技能的是( )。 下列选项中，不属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》所规定的实验技能的是( )。 《义务教育化学课程标准(2011年版)》在设计情感态度与价值观目标时，要关注哪项内容?（  ） 《义务教育化学课程标准(2011年版)》在设计情感态度与价值观目标时要关注哪项内容?（　　）