关于教材编写建议，不符合课标精神的一项是（）
A. 教材应符合学生的身心发展特点，适应学生的认知水平，密切联系学生的经验世界和想象世界，有助于激发学生的学习兴趣和创新精神
B. 教材要有开放性和弹性。在合理安排基本课程内容的基础上，给地方、学校和教师留有开发、选择的空间，也为学生留出选择和拓展的空间，以满足不同学生学习和发展的需要
C. 教材应注意引导学生掌握语文学习的方法，养成良好的学习习惯。课文注释要详尽，练习要适量，具有启发性，有利于学生在探究中学会学习
D. 教材的体例和呈现方式应灵活多样，避免模式化。设计的体验性活动和研究性专题要体现语文特点，内容适量，便于实施
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关于教材编写建议，不符合课标精神的一项是（）
A.教材应符合学生的身心发展特点，适应学生的认知水平，密切联系学生的经验世界和想象世界，有助于激发学生的学习兴趣和创新精神 B.教材要有开放性和弹性。在合理安排基本课程内容的基础上，给地方、学校和教师留有开发、选择的空间，也为学生留出选择和拓展的空间，以满足不同学生学习和发展的需要 C.教材应注意引导学生掌握语文学习的方法，养成良好的学习习惯。课文注释要详尽，练习要适量，具有启发性，有利于学生在探究中学会学习 D.教材的体例和呈现方式应灵活多样，避免模式化。设计的体验性活动和研究性专题要体现语文特点，内容适量，便于实施
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名华慕课: 以下哪一项不符合对爱情的描述？
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关于“自由基”，不符合文意的一项是：
A.一些外界因素会协助自由基的产生 B.自由基攻击的目标是细胞和它的外围 C.自由基可把有毒的分子化解为无毒 D.自由基本身就是一种毒素
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下列哪一项不符合精神分析学派的游戏治疗观点?（）
A.就事论事，矫正异常行为 B.让儿童暴露其早期的创伤和痛苦体验 C.着重解决异常行为和心理障碍的内在原因 D.让儿童尽情发泄自己的情绪及焦虑
答案
不符合文意的一项是：
A.井井有条的习惯的培养对任何人都是有好处的 B.井井有条的训练方法对提高思维能力不会产生任何副作用 C.无论是正常人还是白痴，他们的记忆程度与智力并无关系 D.保持兴趣、不断训练，是记忆专家成功的秘诀
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不符合文意的一项是（ ? ）。
答案
下列关于“汉学”的说法，不符合文意的一项是()。
A.汉学的主要内容是关于中国人和中国文化的研究，这是多数研究者可以接受的说法 B.汉学虽然有容易认同的宽泛定义，但具体的发展进程又使它的边界相对模糊 C.汉学的历史分为区域性汉学，传教士汉学，学院式、专业化汉学，美国汉学四个阶段 D.时代和文化观念的不同造成了汉学研究的多样性
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下列哪一项不符合下列哪一项不符合人本主义游戏治疗观点（）
A.“当事人中心” B.“案主中心” C.“非指导” D.“治疗者即主导者”
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关于龙起源的说法，下面哪一项不符合
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关于龙起源的说法，下面哪一项不符合（）。
A.神异动物说 B.图腾合并说 C.天象树神说 D.无中生有说
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关于高血压高危人群，哪一项不符合
以下记者或媒体的行为，不符合“走转改”精神的是哪一项？
以下记者或媒体的行为，不符合“走转改”精神的是哪一项？（）
以下记者或媒体的行为，不符合“走转改”精神的是哪一项（）
不符合隔离原则的一项是
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下列不符合注射原则的一项是:
：下列叙述不符合文意的一项是（ ）。
：下列理解，不符合文意的一项是：（ ）。
：下列理解，不符合文意的一项是： （ ）。
下列说法不符合文意的一项是（ ）
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下列不符合隔离原则的一项是（）
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