简述如何协调学校非正式群体和正式群体的关系。

简述非正式群体的特点。 正式群体与非正式群体的关系是各自独立的。 按照正式群体和非正式群体的分类，属于正式群体的是（ ） 按照非正式群体形成的原因，可将非正式群体分为(    ) 最早将群体分为正式群体和非正式群体的人是() 班级中有多种群体，有的是正式群体，有的是非正式群体，下列群体属于非正式群体的是（）。 怎样理解非正式群体以及非正式群体对班集体的影响 怎样理解非正式群体以及非正式群体对班集体的影响 根据群体的功能将其分为正式群体和非正式群体。 简述班级非正式群体的特点。 简述非正式群体的消极作用 非正式群体 群体可分为: 员工和领导|正式群体|组织人|非正式群体 以非正式群体的性质或效益为依据，可以把非正式群体分为()。 简述学生非正式群体的积极功能。 简述非正式群体概念，特点及影响 简述学生非正式群体的管理对策。 非正式群体在学校人际关系中起主导作用。( ) 按照非正式群体成员间的关系，非正式组织可以划分为（） 道尔顿按照非正式群体成员间的关系将非正式组织分为（）