主观题

营养与健康信息的收集不包括社区目标人群饮食习惯的基本资料。( )

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主观题
营养与健康信息的收集不包括社区目标人群饮食习惯的基本资料。( )
答案
判断题
营养与健康信息包括社区目标人群的基本信息、饮食卫生情况和体力活动水平()
答案
单选题
良好的饮食习惯不包括()
A.固定进餐时间 B.固定餐具 C.固定食品 D.安静进餐 E.2
答案
单选题
良好的饮食习惯不包括( )
A.固定进餐时间、位置 B.固定餐具 C.固定食品 D.安静进餐、细嚼慢咽
答案
单选题
教师要引导幼儿养成良好的饮食习惯,其中良好的饮食习惯不包括()  
A.定时定量进餐 B.细嚼慢咽 C.不干不净,吃了没病 D.注意就餐礼仪
答案
单选题
儿童应养成的饮食习惯不包括
A.定时、定量进食 B.不偏食、不挑食、不过量进食 C.不贪吃零食 D.进餐时专心,但可以看电视 E.让小儿自己进食,充分咀嚼,不狼吞虎咽
答案
单选题
儿童应养成的饮食习惯不包括()
A.定时 B.不偏食 C.不贪吃零食 D.进餐时专心,但可以看电视 E.让小儿自己进食,充分咀嚼,不狼吞虎咽
答案
判断题
体检报告和学术研究报告可以作为社区人群营养与健康信息的收集来源()
答案
单选题
培养幼儿良好饮食习惯的方法不包括( )
A.提供多样化食物 B.强制幼儿进食 C.营造愉快的进餐氛围 D.教师示范正确的进餐方式
答案
多选题
健康的饮食习惯,我们要()
A.多吃油炸食品 B.多吃零食 C.荤素搭配
答案
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