弗朗西斯.培根提倡演绎法，反对归纳法。

归纳法是演绎法补充，因为归纳推理没有必然性（） 弗朗西斯·培根是( )。 语法教学的方法包括归纳法、演绎法、（）三种。 关于归纳法和演绎法，下列论述正确的是()。 下列说法正确的有（　　）。Ⅰ．归纳法是从个别到一般性，演绎法是从一般到个别Ⅱ．演绎法是从个别到一般性，归纳法是从一般到个别Ⅲ．演绎法是先推论后观察，归纳法是先观察后推论Ⅳ．归纳法是先推论后观察，演绎法是先观察后推论 简述语法教学中演绎法和归纳法的教学过程及其优缺点。简述语法教学中演绎法和归纳法的教学过程及其优缺点。 关于归纳法和演绎法,下列论述中,正确的是()。 以下是管理学研究方法的是①归纳法②试验法③演绎法（） 下列关于归纳法与演绎法的说法中，正确的是（） 阅读下列短文并指出它们分别采用了归纳法还是演绎法：1) 严复用来表达归纳法和演绎法的两个概念是（　　）。 （）是弗朗西斯·培根的研究方法 弗朗西斯·培根的研究方法是（）。 归纳法是先推论后观察,演绎法则是从观察开始。() 弗朗西斯.培根从实验方法论的需要出发发展了（）方法。培根在《新工具》一书中全面系统地讨论了归纳法，并把这种方法作为科学发现的基本原则 归纳法和演绎法是科学研究中运用的较为广泛的逻辑思维方法。也是中学化学中经常用的到的教学方法和学习方法。（1）结合具体的实例说明什么是归纳法，什么是演绎法。（2）化学教学中，选择用归纳法和演绎法的主要依据有哪些？ 演绎法、归纳法和类比法都是常见的几种体现科学推理型思维的方法。() （）是弗朗西斯・培根的研究方法。 弗朗西斯.培根推崇的逻辑方法是（） 简述语法教学中演绎法和归纳法的教学过程及其优缺点。