判断题

“徒流”是古代刑法。“徒”是剥夺罪犯一定期限的自由并强制其服劳役,“流”是将罪犯放逐到边远地区进行惩罚。

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判断题
“徒流”是古代刑法。“徒”是剥夺罪犯一定期限的自由并强制其服劳役,“流”是将罪犯放逐到边远地区进行惩罚。
答案
单选题
是剥夺犯罪人一定期限的人身自由,并强制劳动改造的刑罚方法()
A.管制 B.拘役 C.有期徒刑 D.无期徒刑
答案
单选题
(   )是剥夺犯罪人一定期限的人身自由,并强制劳动改造的刑罚方法  
A.管制 B.拘役 C.有期徒刑 D.无期徒刑
答案
单选题
在一定时间内剥夺罪犯人身自由并强制其服劳役的刑罚,在唐朝被称为()
A.笞刑 B.杖刑 C.徒刑 D.流刑
答案
单选题
在一定期限内剥夺犯罪分子人身自由,强制其从事劳动,进行教育、改造的刑罚方法是()
A.管制 B.拘役 C.有期徒刑 D.拘留
答案
单选题
在一定期限内剥夺犯罪分子的人身自由,实行强制劳动改造的一种刑罚方法是()。
A.有期徒刑 B.无期徒刑 C.死刑 D.附加刑
答案
单选题
在一定期限剥夺犯罪分子的人身自由,强制其从事劳动,并进行教育和改正的一种刑罚,称为()
A.管制 B.拘役 C.有期徒刑 D.拘留
答案
单选题
在一定期限剥夺犯罪分子的人身自由,强制其从事劳动生产,并进行教育和矫正的一种刑罚,被称为(  )。
A.有期徒刑 B.拘留 C.管制 D.拘役
答案
单选题
在一定期限剥夺犯罪分子的人身自由,强制其从事劳动生产,并进行教育和矫正的一种刑罚,被称为()。
A.管制 B.拘役 C.有期徒刑 D.拘留
答案
单选题
公安机关依法对犯罪嫌疑人采取的在一定期限内剥夺其人身自由的一种强制措施是()
A.拘传 B.逮捕 C.拘留 D.取保候审
答案
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在一定期限剥夺犯罪分子的人身自由,强制起从事劳动,并进行教育和矫正的一种刑罚,被称为() 古代有一个佛偈故事:庙前佛幡随风而动,方丈以此考问众徒。甲徒曰:“风催幡动!”乙徒曰:“幡何动?分明是你心动!心动才有幡动!”下面思想与乙徒相近的是() 古代有一个佛偈故事:庙前佛幡随风而动,方丈以此考问众徒。甲徒曰:“风催幡动!”乙徒日:“幡何动?分明是你心动!心动才有幡动!”下面的思想与乙徒相近的是( )。 古代有一个佛偈故事:庙前佛幡随风而动,方丈以此考问众徒。甲徒曰:“风催幡动。”乙徒曰幡何动?分明是你心动,心动才有幡动。”下面的观点与乙徒相近的是()。 无期徒刑是指剥夺犯罪分子的终身自由,强制其参加劳动并接受教育和改造的刑法方法() “舍车而徒”中“徒”的意思是徒步。() 唐朝时京城长安某人犯有三种罪,三种罪的处刑分别为徒一年、徒二年和徒三年,依据唐律的规定,该罪犯最终将被处以(  )。 确立笞、杖、徒、流、死封建五刑的是下列哪项?( ) 剥夺犯罪分子人身自由,强制其从事劳动,进行教育、改造的“有期徒刑”,其期限一般为() 确立笞、杖、徒、流、死的封建五刑制度的朝代是()。 以死、流、徒、鞭、杖为主的新刑罚体系初具雏形是在() 公安机关、人民检察院、人民法院在一定期限内依法剥夺犯罪嫌疑人、被告人的人身自由,进行羁押审查的强制方法是() 公安机关、人民检察院、人民法院在一定期限内依法剥夺犯罪嫌疑人、被告人的人身自由,进行羁押审查的强制方法是() “徒善不足以为政,徒法不足以自行”这一观点强调的是: 死、流、徒、杖、鞭五种刑罚制度形成于(  )。 然其敝徒文具耳 笞、杖、徒、流、死五刑制度最早规定在()。 词语解释。乌有城坏,其徒俱死,独蒙愧耻求活?乌有:坏:徒: 刑法规定,故意杀人情节较轻的,处3年以上10年以下有期徒 刑。对此追诉期限为() 封建制五刑:答、杖、徒、流、死,最早规定在()。
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