小学教师职业道德评价的对象是小学生的道德品质和道德行为。

《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”是（）。 中小学教师职业道德规范是什么？ 中小学教师职业道德规范共有（）条 下列教师职业道德中，属于《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中规定的是（　　）。 《中小学教师职业道德规范》中增加保护学生（）的内容 教师职业道德评价的对象是教师的（ ）。 教师职业道德行为和习惯属于道德品质的（），它是教师个体道德品质的表现。 现行的《中小学教师职业道德规范》共()。 下列属于中小学教师职业道德要求的有（　）。 简述《中小学教师职业道德规范》的内容。 我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是（　　）。 我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是（） 我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是（） 我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件是( )。 我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出了很多要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件是(　　)。 哪个不符合中小学教师职业道德规范（）（《道德规范》） 中小学教师职业道德建设中教师对待教育职业的较高道德目标是（　） 《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范，下列没有涉及的是(　　)。 《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范，下列没有涉及的是（）。 《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范，下列没有涉及的是（　　）。