古人常借“水”的意象比喻人生道理。下列文句，借由“水”的意象比喻“天下之事，常发于至微，而终为大患”的选项是：（3分）
A. 坏崖破岩之水，源自涓涓
B. 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁
C. 观于海者难为水，游于圣人之门者难为言
D. 日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之
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古人常借“水”的意象比喻人生道理。下列文句，借由“水”的意象比喻“天下之事，常发于至微，而终为大患”的选项是：（3分）
A.坏崖破岩之水，源自涓涓 B.抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁 C.观于海者难为水，游于圣人之门者难为言 D.日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之
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学习古诗词中“月亮”意象，教师请学生举出古人借月亮抒发对亲人思念之情的例子，下列适合的是（ ）
A.举杯邀明月，对影成三人（李白《月下独酌》） B.从今若许闲乘月，柱杖无时夜扣门（陆游《游山西村》） C.无言独上西楼，月如钩（李煜《相见欢 无言独上西楼》） D.但愿人长久，千里共婵娟（苏轼
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学习古诗词中“月亮”意象，教师请学生举出古人借月亮抒发对亲人思念之情的例子，下列适合的是（）
A.举杯邀明月，对影成三人(李白《月下独酌》) B.从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门(陆游《游山西村》) C.无言独上西楼，月如钩(李煜《相见欢》) D.但愿人长久，千里共婵娟(苏轼《水调歌头·明月几时有》)
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学习古诗词中“月亮”意象，教师请学生举出古人借月亮抒发对亲人思念之情的例子，下列适合的是（ ）
A.举杯邀明月，对影成三人(李白《月下独酌》) B.从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门(陆游《游山西村》) C.无言独上西楼，月如钩(李煜《相见欢》) D.但愿人长久，千里共婵娟(苏轼《水调歌头?明月几时有》)
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学习古诗词中“月亮”意象，教师请学生举出古人借月亮抒发对亲人思念之情的句子。下列适合的是（ ）。
A.举杯邀明月，对影成三人 B.从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门 C.无言独上西楼，月如钩 D.但愿人长久，千里共婵娟
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学习古诗词中的“月亮”意象，教师请学生举出古人借月亮抒发对亲人思念之情的句子。下列适合的是（ ）。
A.举杯邀明月，对影成三人 B.从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门 C.无言独上西楼，月如钩 D.但愿人长久，千里共婵娟
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下列《长恨歌》诗句中，借比喻抒情的是
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下列《我愿是一条急流》的意象中，用来比喻“我的爱人”的是（）
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《我愿是一条急流》中相对应的比喻意象有（）
教师引导学生探究古代诗歌中的“云”意象，体悟其多样的内涵。下列含有“云”意象的诗句，意图表现人生哲理的是（ ）。
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