哲学使用日常生活语言进行思考与表达时，对日常生活语言的哪一方面进行了改造（）？

下面是日常生活中的交际情景，其中语言表达得体的一项是（ ） 简述渗透在幼儿日常生活中的语言教育帮助幼儿获得的语言经验。 下列对日常生活现象的解释正确的是（ ）。 如何正确地应对日常生活中的压力？ 下列日常生活功能中，基本日常生活功能是（） 语言在日常生活和工作中非常重要，它的功能有()。 日常生活中所说的口吃现象属于流畅度异常的语言障碍（） 幼儿教师在组织幼儿活动时应当较多使用常用的非概念化的日常生活交际语言，这是指语言要（） 使用安全、有效的方法对日常生活环境作全方位的消毒，能（）。 下面是日常生活中的四个交际情景，其中语言表达得体的一项是 （） 下面是日常生活中的四个交际情景，其中语言表达得体的一项是（ ） 人类面临的对日常生活影响最大的环境问题是（） 下列对日常生活现象的解释不正确的是 幼儿教师语言的生活性是指幼儿教师在组织幼儿活动时应当较多地使用常用的非概念化的日常生活交际语言。   一般说来，日常生活的思考是归纳思考多于演绎思考 日常生活时间采用（）。 　　日常生活活动 日常生活状况   在日常生活中，我们可以使用微信进行（） 金属腐蚀对日常生活和国民经济有多大的危害？