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赵老师自从当上班主任,花在工作上的时间大大增多,辛勤的付出终于换来了班级面貌的改变,可是儿子的叛逆以及中考的落榜让他很内疚,自己虽然是个合格的老师,但却不是个合格的父亲。在赵老师的身上出现了()
单选题
赵老师自从当上班主任,花在工作上的时间大大增多,辛勤的付出终于换来了班级面貌的改变,可是儿子的叛逆以及中考的落榜让他很内疚,自己虽然是个合格的老师,但却不是个合格的父亲。在赵老师的身上出现了()
A. 角色期望
B. 角色失败
C. 角色认知
D. 角色冲突
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赵老师自从当上班主任,花在工作上的时间大大增多,辛勤的付出终于换来了班级面貌的改变,可是儿子的叛逆以及中考的落榜让他很内疚,自己虽然是个合格的老师,但却不是个合格的父亲。在赵老师的身上出现了()
A.角色期望 B.角色失败 C.角色认知 D.角色冲突
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单选题
老赵自从当上班主任之后,花在工作上的时间大大增加,辛勤的付出终于换来了班级面貌的改变,可是儿子的叛逆以及高考的落榜让他很内疚,自己虽然是个合格的教师,却不是个合格的父亲,在老赵身上出现了()
A.角色期望 B.角色冲突 C.角色认识 D.角色失败
答案
单选题
老赵自从当上班主任之后,花在工作上的时间大大增加,辛勤的付出终于换来了班级面貌的改变,可是儿子的叛逆以及其高考的落榜让他很内疚,自己虽然是个合格的教师,却不是个合格的父亲,在老赵身上出现了()。
A.角色期望 B.角色冲突 C.角色认识 D.角色失败
答案
单选题
班主任赵老师接到家长电话,让赵老师用体罚方式管教自己颇为调皮的孩子,赵老师最为恰当的做法是()
A.拒绝,告诉家长体罚不是管教孩子的最好办法 B.向家长说明教育的正确方式,共同寻找孩子调皮的原因并加以正确引导 C.多倾听,缓解家长一时的气愤 D.建议将孩子转到其他管理更好的班级
答案
单选题
赵老师是二甲班的班主任,每次赵老师上课在场时,学生都规规矩矩,可是赵老师一走开,班级纪律明显涣散,赵老师的领导方式很可能是( )。
A.集权型 B.民主型 C.放任型 D.兼有BC两种型
答案
单选题
赵老师是二甲班的班主任,每次赵老师上课或在场时,学生们都规规矩矩,可是等赵老师一走开,班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是()。
A.集权型 B.民主型 C.放任型 D.兼有B
答案
单选题
赵老师是二甲班的班主任,每次赵老师上课或在场时,学生都规规矩矩,可是等赵老师一走开,班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是()。
A.集权型 B.民主型 C.放任型 D.兼有民主型和放任型
答案
单选题
赵老师是二甲班的班主任,每次赵老师上课或在场时,学生都规规矩矩,可是等赵老师一走开,班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是( )。
A.集权型 B.民主型 C.放任型 D.兼有BC两种型
答案
单选题
《中小学班主任工作规定》要求所有班主任要把班主任工作()。
A.当做“主业” B.看做日常管理工作 C.看做教学的补充 D.看做德育工作
答案
单选题
《中小学班主任工作规定》要求所有班主任要把班主任工作( )。
A.当做“主业” B.看做日常管理工作 C.看做教学的补充 D.看做德育工作
答案
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班主任方老师刚上课时发现有人在班长的桌子上用粉笔写了大大的“坏蛋”,对此方老师恰当的做法是( )。
班主任方老师刚上课时发现有人在班长的桌子上用粉笔写了大大的“坏蛋”,对此方老师恰当的做法是()。
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教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。()
班主任工作的基础是班主任的专业知识背景()
教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。
根据《中小学班主任工作条例》,班主任没有津贴。( )
根据《中小学班主任工作条例》,班主任应享受( )。
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