听完一节精彩的语文课，自觉投入到下一节数学课学习。这体现的注意品质是( )。

一节微课的时长（） 中学每一节课适宜的学习时间为（） 小学每一节课适宜的学习时间为（） 一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固关系，这节课就属于综合课。（　　） 在一节训练课之前怎样更好地设计一节训练课呢？主要依据是什么（ ） 在一节课的基本构成中，任何课型都必不可少的、并且贯彻一节课始终的是（） 学生上完第一节课后，不受这节课饶有兴趣的内容的影响，自觉做好上第二节课的准备。这是（）。 如何评价一节体育课？ 学生上完第一节课后，不受这节课饶有兴趣的内容的影响，自觉地做好上第二节课的准备。这是（ ） 一节课既有检査复习，又有新知识的讲授，还有练习巩固，从课的类型上分，这是一节综合课。 同一班的学生,听同一节课,每人对这节课的反应不尽相同,这是因（） 学生上完第一节课后，不受这节课饶有兴趣的内容的影响，自觉地做好上第二节课的准备。这是（　　） 大学教师如何上好一节课？ 谈谈怎么才算是一节好课。 一节体育课包括哪些活动？ 衡量一节好课的标准是（）。‘ 说课的时间通常安排一节课的（）时间。 我们学校科学课一节课的时间是（） 先上语文课,再上数学课,学生把注意从一门课转移到另一 门课,这是 一节(次)好课应当符合哪些标准?