陈鹤琴的 “活教育” 理论体系包括（ ）
A. 目的论、课程论、方法论
B. 儿童观、教育观、教师观
C. 知识观、能力观、价值观
D. 自然观、社会观、教育观
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陈鹤琴活教育理论体系主要包括()。
A.活教育的目的论 B.活教育的课程论 C.活教育的方法论 D.活教育的过程论
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陈鹤琴的 “活教育” 理论体系包括（ ）
A.目的论、课程论、方法论 B.儿童观、教育观、教师观 C.知识观、能力观、价值观 D.自然观、社会观、教育观
答案
陈鹤琴的“活教育”理论包括()
A.做人，做中国人，做现代中国人 B.大自然、大社会都是活教材 C.做中教，做中学，做中求进步 D.生活即教育 E.以儿童为中心，以经验为中心
答案
简述陈鹤琴活教育理论。
答案
陈鹤琴的“活教育”理论。
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陈鹤琴“活教育”思想体系
答案
简述陈鹤琴的“活教育”理论。
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试述陈鹤琴的“活教育”理论。
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评述陈鹤琴的“活教育理论”。
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陈鹤琴在他的活教育理论体系中提出了“做人、做中国人、做现代中国人”的教育目的（）
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陈鹤琴活教育理论的三大纲领不包括（）
简述陈鹤琴的“活教育”思想体系。
如何理解陈鹤琴先生的“活教育”理论？
陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是（）
陈鹤琴的“活教育”理论的基本内容。
试分析陈鹤琴“活教育”理论形成的原因。
在陈鹤琴的活教育理论中，活教育方法的核心是（）
在陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是()
陈鹤琴的“活教育”
在陈鹤琴的“活教育”理论中，“活教育”的教学方法是（）
在陈鹤琴的“活教育”理论中，“活教育”的方法论是（）
在陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育的教学方法是()
简述陈鹤琴活教育理论的三大纲领?
陈鹤琴创立了“活教育”理论，创办了我国最早的（）。
试析陶行知“生活教育”理论与陈鹤琴“活教育”理论的共同特点。
论述陈鹤琴的“活教育”思想。
简述陈鹤琴的“活教育”思想
试论述陈鹤琴的“活教育”。
陈鹤琴先生在“活教育”体系中提出的课程论是（）
陈鹤琴的 “活教育” 理论强调以书本知识为中心。（ ）
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