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班内小组教学小组的划分或组建应以能力水平为依据()
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班内小组教学小组的划分或组建应以能力水平为依据()
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班内小组教学小组的划分或组建应以能力水平为依据()
答案
单选题
将一个班级暂时分为若干小组的班内小组教学,适宜的小组人数为
A.2-3人 B.4-6人 C.7-9人 D.8-10人
答案
单选题
依据( )角度,将小组工作类型划分为教育小组、成长小组、支持小组和治疗小组。
A.小组目标 B.服务对象特点 C.小组形成方式 D.小组结构
答案
单选题
班级授课的具体形式可以分为全班上课、班内小组教学和()。
A.班内大组教学 B.班内个别教学 C.个别化学习
答案
主观题
为提高小组建设的工作效率和针对性,将小组按地域、环境条件划分为A.B两类。A类小组:__诚信互助小组;B类小组:乡村区域诚信互助小组
答案
单选题
验收委员会或验收小组应由()组建。
A.建设单位 B.使用单位 C.施工单位 D.上级主管部门
答案
主观题
学习小组长的学习能力就是一个()的学习能力,学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平,更是一个教师的教学水平。
答案
多选题
自律互助小组建设工程,按照的要求,扎实推进自律互助小组建设()
A.全面推进 B.加快推进 C.重在质量 D.重在发挥作用
答案
单选题
现场应急处置时,应组建多个小组协同工作,应包括:综合小组、专家小组、通信小组、、善后小组()
A.救护小组 B.抢险小组 C.检测小组 D.警戒小组
答案
多选题
零售客户诚信互助小组建设的小组组建要遵循原则()
A.自愿参与 B.相邻就近 C.规模适度 D.成片推进 E.逐步覆盖
答案
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现场应急处置时,应组建多个小组协同工作,应包括:综合小组、专家小组、通信小组、、善后小组等()
小组建立后,每个小组应设置一个()
小组的组建要按照先,后的顺序,分步开展自律互助小组组建工作()
QC小组上下结合的组建程序就是由上级推荐,下级讨论,上下协商组建小组。
诚信互助小组建设,要把小组建设成为之间关系的共享平台()
客户经理负责小组的组建工作、协助小组长做好小组工作()
小组教学法中,以某一论点或题目为中心进行的教学活动小组为______
QC小组组建程序()
以学习小组为教学活动的基本*单位,通过小组内成员的分工协作去达成小组共同目标,并以小组活动的整体效果为教学评价主要指标的教学策略是教学互动策略。
以学习小组为教学活动的基本*单位,通过小组内成员的分工协作去达成小组共同目标,并以小组活动的整体效果为教学评价主要指标的教学策略是教学互动策略()
原有村民小组建制已经打乱,各村民小组居民混居的普查区(如居民集中居住小区),可以按照()划分或者按照()进行普查小区的划分。
原有村民小组建制已经打乱,各村民小组居民混居的普查区(如居民集中居住小区),可以按照()划分或者按照()进行普查小区的划分
以小组()来划分,可以将小组分为组成小组和自然小组。
全省组建诚信互助小组,意在强化小组成员的意识()
客户经理是诚信互助小组建设的__,是诚信互助小组建设、运行的终身顾问()
负责小组的组建工作、协助小组长做好小组运行管理工作()
组建QC小组要坚持( )原则。
简述QC小组的组建方式。
QC小组组建的原则?
小组组建遵循原则()
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