保教人员应该检查婴幼儿带来的药品，查看药品名称、成分和服药次数。

保教人员为婴幼儿剪指甲时，应注意做到（）。 保教人员严禁推拉婴幼儿，以免造成安全事故。() 通用名称中主要化学成分部分与《药品目录》中名称一致且剂型相同，前面冠有“儿童”、“小儿”、“婴幼儿”、“儿童用”、“小儿用”、“婴幼儿用”等的西药，不属于《药品目录》的药品。 晨检时保育员应把婴幼儿带来的药品（ ）。 在婴幼儿午餐环节的安全照护工作中，保教人员应该分工合作，保育员只负责发放饭菜，婴幼儿的安全教育由教师负责。()   餐前、餐后半小时保教人员可以处理婴幼儿间发生的问题。()   保教人员可以采用音乐治疗训练，即让多动症婴幼儿随着音乐的韵律而动的方法，帮助婴幼儿改善行为。()   在进餐过程中，保教人员要为婴幼儿营造一个安静温馨的进餐环境，及时制止婴幼儿间的嬉戏打闹。() 针对感统失调、喜欢咬衣角的婴幼儿，保教人员正确的处理方法是()。   在午餐环节，保教人员不仅要保障婴幼儿吃饱、吃好，还应适时对婴幼儿进行食品安全教育，引导婴幼儿养成良好的饮食习惯和卫生习惯。这体现了()的原则   保教人员全日观察的重点是婴幼儿的精神、表情、脸色、饮食、睡眠、体温和（）。 药品广告中只宣传药品名称（含药品通用名称和药品商品名称）的程序是（ ）。 根据药品的化学成分确定的药品名称为（）。 幼儿突然中断吃药，保教人员应该（）。 保教人员要针对不同年龄阶段的婴幼儿提出相同的安全教育目标。()   安全事故发生后，保教人员能自己处理就不用通知婴幼儿的监护人。 “保教人员要教育婴幼儿不随便捡拾和饮用不明物质”,这属于食品卫生安全教育。() 地震发生时，保教人员应组织在活动室内的婴幼儿快速避险，避险的位置可以选择()。   列入国家药品标准的药品名称为药品商品名称（） 根据《药品广告审查办法》非处方药仅宣传药品名称（含药品通用名称和药品商品名称）的，可以