{pz_填空}指众人的议论和评判，它是人们用语言或文字对其所关心的社会生活中的某种现象、事件或行为所发表的某种带有倾向性的意见。

国家通用语言文字是指普通话和规范汉字（） “双基”主要是指{pz_填空} 、{pz_填空}。 创造性是指个体产生{pz_填空}、{pz_填空}的产品的能力或特性。 人的身心发展具有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 教育心理学对教育实践的作用可表述为具有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}的作用。 人们对语言的崇拜表现在利用语言来（）。 利用语言进行趋吉避凶，反映了人们对语言的( ) 人们对语言的崇拜反映在利用语言来（） 教学评价主要包括 对{pz_填空}和{pz_填空}的评价。 《中华人民共和国国家通用语言文字法》所规定的国家通用语言文字是指（）和规范汉字 素质教育的内容包 括{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 了解和研究学生包括对{pz_填空}和{pz_填空}的了解和研究。 1{pz_填空}的主要表现是对学习不感兴趣，讨厌学习。它是一种社会病理心理状态的产物，必须采用教育治疗、{pz_填空}治疗和{pz_填空}治疗的方法予以矫正。 一堂好课的标准有：{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 教育功能按其作用的方向，可以分 为{pz_填空}和{pz_填空}。 个体身心发展的一般规律有：{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 中学德育的内容主要包 括{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 学生学业成绩评价方法有：{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 教学媒体包 括{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 家庭教养方式分为{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。