阅读教学过程是学生、教师、（）之间对话的过程。

阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、（）的重要途径。阅读教学是学生、教师、（）之间对话的过程，阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力 阅读教学是（）、（）、（）之间对话的过程。其中（）应当是对话的中心。 阅读教学是之间对话的过程。其中应当是对话的中心 阅读教学是学生与文本之间的对话。 阅读教学是学生与文本之间的对话（） 在“对话、互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是( ) 教学过程的矛盾是教师的教与学生之间的矛盾。 在“对话·互动”式的教学过程中，教师和学生都是主体（） 下面哪项不是散文阅读教学过程中常见的教学资源的分类（）。 在“对话一互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（）。 在“对话一互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（） 在“对话一互动”式的教学过程中。教师和学生的关系是()。 阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的对话过程，也是对学生口语交际能力培养的最经常、最广泛、最具体的训练过程。请结合某一篇课文的教学，设计一个口语交际的材料。 教学过程是在教师指导下学生的认识过程，教师的指导和学生的（ ）是构成教学过程的主要活动。 教学过程中教师与学生是（） 教学过程是教师和学生共同参与活动的过程（） 教学过程是教师引导下学生特殊的认识过程（） 教学过程是教师和学生共同参与活动的过程（） (2014河北沧州)在“对话、互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是()。 无论是传统教学过程还是远程教学过程，都包括教师、学生、教学手段和学习资源等要素。()