根据《义务教育英语课程标准（2011年版）》，在“平时学习情况记录”中，学生个人搜集了单元学习小结、学习活动自评或互评表、课堂测验记录，下列选项中不属于这种评价过程是_（）

根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，符合“综合·探索”学习领域课程设计要求的是()。 根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，符合“综合·探索”学习领域课程设计要求的是( )。 根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，符合“综合·探索”学习领域课程设计要求的是( )。 根据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，符合“综合·探索”学习领域课程设计要求的是（ ）。 《义务教育美术课程标准（2011年版）》划分学段的根据是（ ）。 《义务教育美术课程标准(2011年版)》划分学段的根据是( )。 请简述《义务教育美术课程标准（2011年版）》的课程性质。 如何理解《义务教育美术课程标准(2011年版)》中的“综合·探索”学习领域 如何理解《义务教育美术课程标准（2011年版）》中的“综合·探索”学习领域 《义务教育语文课程标准（2011年版）》倡导的语文学习方式是（） 简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“设计·应用”学习领域的课程目标。 《英语课程标准》规定，从（）起开设英语课程。 《义务教育美术课程标准(2011年版)》“欣赏·评述”学习领域强调的学习方法是()。 《义务教育美术课程标准(2011年版)》“欣赏·评述”学习领域强调的学习方法是( )。 《义务教育美术课程标准(2011年版)》“欣赏·评述”学习领域强调的学习方法是( )。 《义务教育美术课程标准（2011年版）》“欣赏·评述”学习领域强调的学习方法是（ ）。 《义务教育美术课程标准（2011年版）》教材的编写建议。 简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价建议。 根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》，以下哪句是错误的 （　） 《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中提出的课程性质是（）