从社会成员个体的层面来看，（）使他们获得了适应社会政治生活所必需的政治知识、政治态度和政治技能。

西方学者按社会成员的参政倾向，将政治文化划分为 ( ) 在影响公共政策执行因素的政策本身的因素当中，()是指公共政策影响社会成员，并获得社会成员认同、执行的能力。 社会成员享用社会公共服务时，应（ ）。 个体与亲友、同伴和其他社会成员沟通交流的能力，叫（）。 个体与亲友、同伴和其他社会成员沟通交流的能力，称为（　　）。 政治社会化，是社会成员在政治实践中逐步获取政治知识和能力，形成政治意识和政治（）的过程。 ()是用来规范社会成员的。 （）指个体在社会影响下，通过社会知识的学习和社会经验的获得，形成一定社会所认可的生活模式，成为合格社会成员的过程 原始的教育活动，起源于使社会成员适应群体（）和群体（）的需要，起源于人类（）的需要。 国家的政治制度会直接影响每一位社会成员 在（）体系中，政治只是少数人的事，多数社会成员不能也不愿参与政治。 对“公共劳务”的定价政策中，（ ）可以促进社会成员最大限度地使用“公共劳务”，使之获得极大的社会效益。 社会分层的核心在于确定社会成员的() 社会保险的保障对象是全体社会成员（） 社会利益体现了作为社会成员的个人的（） 社会保障以提高社会成员的生活水平为目的，即通过各种形式为社会成员提供物质保障（） 法律对全体社会成员具有普遍（）。 所谓公平正义强调的是各种经济、政治、文化、社会权利和资源在社会成员之间合理分配，每个人都能得到其所应得的；各种义务由社会成员合理承担，每个人都应承担其所应承担的。其含义是权利和资源在社会成员之间（） “培养”理论认为，在使社会成员形成对社会的“共识”时，最具有威力的媒介是（）. 社会成员是社会保障法律关系的客体。()