国家在一定历史阶段，根据社会的政治、经济发展的要求，提出的教育工作发展的总方向称为（）。

（） 是国家最高权力机关根据政治、经济要求，明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。 （） 是国家最高权力机关根据政治、经济要求，明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。 （　　）是国家最高权力机关根据政治、经济的要求，明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。 世界经济是社会生产力发展到一定历史阶段的产物（） 商品是（）发展到一定历史阶段的产物。 城市是（)发展到一定历史阶段的产物。 商品是发展到一定历史阶段的产物： 社会经济发展到一定阶段的产物是() 警察是人类社会一定历史阶段上的产物，它是（)。 法不是从来就有的，而是社会发展到一定历史阶段的产物。（ ） 区域社会经济发展到一定阶段的产物是（　　）。 国际贸易是人类发展到一定历史阶段的产物（） 魏晋南北朝时期，社会经济发展的特点与前一历史阶段明显不同之处是（ ）。 国家不是从来就有的，而是社会发展到一定历史阶段的产物。国家也不会一直存在，到了共产主义社会，国家就会消亡 一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是()。 一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（　）。 财政是人类社会发展到一定历史阶段的产物，以_____的产生为前提 政府债券的( )关系着一国的社会政治经济发展的全局。 职业道德既反映一定社会历史阶段人与人的社会关系特点，又反映一定社会历史阶段人与物的关系特点，二者相互融合，从而形成职业道德独特的历史特点（） 一定社会的政治经济制度对教育目的的制定具有（）