下列选项中，不属于教育救助的方式的为（ ）。
A. 提供教育机会
B. 提供教育补助
C. 心理能力建设
D. 自我认知调整
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下列选项中，不属于教育救助的方式的为（ ）。
A.提供教育机会 B.提供教育补助 C.心理能力建设 D.自我认知调整
答案
下列选项中，不属于教育实验分组的方式是（）
A.随机化分组 B.测量分组 C.匹配分组 D.有序分组
答案
下列不属于教育救助范围的是（）。
A.不能入学接受义务教育的残疾儿童 B.享受最低生活保障的处于义务教育阶段的儿童 C.无劳动能力且无扶养人的残疾大学生 D.无劳动能力的处于义务教育阶段的儿童
答案
下列不属于教育救助范围的是（ ）。
A.不能入学接受义务教育的残疾儿童 B.享受最低生活保障的处于义务教育阶段的儿童 C.无生活来源、无劳动能力且无扶养人的残疾大学生 D.无劳动能力的处于义务教育阶段的儿童
答案
下列不属于教育救助范围的是（）。
A.不能入学接受义务教育的残疾儿童 B.享受最低生活保障的处于义务教育阶段的儿童 C.无生活来源 D.无劳动能力的处于义务教育阶段的儿童
答案
下列不属于教育救助对象的是（ ）。
A.持有农村五保供养证的未成年人 B. C.属于城市“三无”对象的未成年人 D. E.持有城市最低生活保障证家庭的未成年子女 F. G.低收人家庭的未成年子女
答案
下列不属于教育救助对象的是（ ）。
A.持有农村五保供养证的未成年人 B.属于城市“三无”对象的未成年人 C.持有城市最低生活保障证家庭的未成年子女 D.低收入家庭的未成年子女
答案
下列不属于教育救助对象的是（）
A.持有农村五保供养证的未成年人 B.属于城市“三无”对象的未成年人 C.持有城市最低生活保障证家庭的未成年子女 D.低收人家庭的未成年子女
答案
下列不属于教育救助对象的是（）
A.持有农村五保供养证的未成年人 B.属于城市“三无”对象的未成年人 C.持有城市最低生活保障证和农村特困户救助证家庭的未成年子女 D.农村最低生活保障家庭的未成年子女
答案
下列选项中，不属于社会救助的工作原则的是（ ）。
A.兜底线 B.保基本 C.可持续 D.促发展
答案
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