判断题

对于指导型的孩子,我们可以通过创设情境,让孩子学会尊重他人的方式来引导。

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判断题
对于指导型的孩子,我们可以通过创设情境,让孩子学会尊重他人的方式来引导。
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判断题
在培养孩子的独立性的过程中,我们让孩子学会自己做选择,给孩子自己努力的机会并且尊重孩子的努力。
答案
单选题
教师设置问题情境,让孩子尽量说出不同的解决方案。这可以发展孩子的(  )
A.发散思维 B.聚合思维 C.形象思维 D.抽象思维
答案
判断题
大人眼中的问题对于孩子来说只是孩子尚未学会的技能()
答案
单选题
培养孩子适当消费的习惯,家长的正确做法包括()。①端正对孩子的爱②给孩子钱要有节制③教育孩子要有计划地花钱④让孩子学会持家
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
答案
主观题
下列哪些情境容易让孩子做出不适当的行为?
答案
主观题
从当班主任的第一天起,俞老师就要求自己做一名孩子们喜爱的班主任。每一届新生入校前老师总是从孩子们的“读、写”等细节入手想方设法创设情境,让孩子们在体验中逐渐学会了阅读,端正了书写姿势;他还带孩子们到超市体验购物,让孩子们学会选择物品、自觉排队;带孩子们乘坐公交车,学会购票、文明乘车;带孩子们到养老院打扫卫生,做小小志愿者。平时,孩子们无论遇到什么事, 总是愿意告诉俞老师。一次外出游学,小涛悄悄告诉
答案
主观题
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答案
判断题
放任型,主要表现为给孩子自我发展的自由,尊重和信任孩子,并以平等的身份与孩子交流。
答案
判断题
放任型,主要表现为给孩子自我发展的自由,尊重和信任孩子,并以平等的身份与孩子交流()
答案
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