《脚夫调》是（）地区的民歌

音乐课上，教师先让学生聆听了民歌《脚夫调》，随后又引导学生聆听了《赶马调》《槐花几时开》等作品，其教学内容是( )。 脚夫调属于下列 《脚夫调》的特点有（） 下列属于《脚夫调》的特点是（）。 《脚夫调》属于山歌类的（）。 信天游《脚夫调》《兰花花》的结构特征是 信天游《脚夫调》《兰花花》的结构特征是（ ）。 《脚夫调》的内容只反映劳动生活。（） 《脚夫调》只反映了劳动生活的内容（） 紫竹调 云南脚夫调 湖北赶马调 江苏龙船调 陕西斑鸠调 江西 《脚夫调》是流传在陕西北部的一首（）。歌曲表达了脚夫赶脚时的那种寂寞惆怅、凄恻无助的心情。 “花儿”是（）地区民歌。 信天游是（）地区民歌 白族民歌分为白族调、汉调等，流传最广的是汉调。 白族民歌分为白族调、汉调等，流传最广的是汉调（） 白族民歌分为白族调、汉调等，流传最广的是汉调（） 民歌《龙船调》来自（） 《龙船调》是我国（)省的民歌。 《彩云追月》是（）地区民歌 《草原情歌》是()地区的民歌