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1949~2002年我国经历了()次较大的行政体制改革。
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1949~2002年我国经历了()次较大的行政体制改革。
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1949~2002年我国经历了()次较大的行政体制改革。
答案
单选题
1949-2002年我国经历了()次较大的行政体制改革。
A.六 B.七 C.八 D.九
答案
单选题
1949--2002年我国经历了()次较大的行政体制改革。
A.6 B.7 C.8 D.9
答案
单选题
从1949年到2002年我国前后经历了()次较大的以机构改革为重点的行政体制改革。
A.5 B.6 C.7 D.8
答案
单选题
为我国教育行政体制改革指明了方向和内容,揭开了我国教育行政体制改革新篇章的文件是()
A.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 B.《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》 C.《中共中央关于教育体制改革的决定》 D.《国务院关于的实施意见》
答案
单选题
深化行政体制改革,推进()分类改革。
A.事业单位 B.行政单位 C.政府部门
答案
单选题
中国行政体制改革的目标()。
A.提高政府的整体管理水平 B.推进“市场模式”的行政改革 C.建立具有中国特色的行政管理体系 D.促进社会主义市场经济发展和现代化建设
答案
判断题
行政体制改革是行政改革的关键环节。
答案
单选题
行政体制改革是行政改革的关键环节。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
优化行政层级和行政区划设置,有条件的地方可探索省直接管理县(市)改革,深化乡镇行政体制改革。这说明我国行政体制改革趋向()。
A.尖形结构 B.金字塔型 C.扁平型 D.科层型
答案
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简述我国教育行政体制改革的长远目标?
深化行政体制改革,优化行政层级和行政区划设置,深化乡镇行政体制改革,有条件的地方可探索()。
中国行政体制改革的目标是( )。
深化行政体制改革的核心是()。
深化行政体制改革的目标是()
深化行政体制改革的核心是()
深化行政体制改革的核心是( )
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我国行政体制改革和行政执法方式的变革要求行政执法手段变得()。
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如何实现深化机构和行政体制改革?
中国行政体制改革的目标是
我国教育行政体制改革的长远目标应当是系统地改革现行的教育行政体制,逐步建立起有()的社会主义教育行政体制。
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行政体制改革的核心内容是()。
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试论我国市政体制改革的基本方向。
按照建立中国特色行政体制的目标,行政体制改革的主要内容不包括()
改革开放以后,为我国幼儿教育行政体制改革指明方向的文件是()
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