使用各种玩具娃娃注意什么？

使用家居玩具应注意什么？ 心理学家皮亚杰请儿童在三座山的模型的一边，将玩具娃娃置于另一边，要儿童描述玩具娃娃看到的景色、结果发现6、7岁以下儿童描述的景色和儿童自己看到的相同，皮亚杰通过实验发现6、7岁以下儿童的思维方式存在（）现象 世界上最早的玩具相传是亚当娃娃和夏娃娃娃（） 仅次于洋娃娃，世界上第二古老的玩具是什么？ 俄罗斯的传统玩具，由多个空心木娃娃一个包裹一个而成的玩具叫什么？ 俄罗斯的传统玩具，由多个空心木娃娃一个包裹一个而成的玩具叫什么 幼儿园教师介绍：小班儿童40名，年龄4、5岁，已经学会数数，其中50%可敷到40，另外20%也可数到20;中班近40名，年龄4、5岁，绝大多数能数到100，而且学会了10以内的数的组成……调查者亲自对这些儿童进行了实际考察，他们拿看玩具娃娃，一个一个地去询问小班儿童：娃娃有几只眼睛?娃娃有几个耳朵?娃娃有几个鼻子?，结果80%以上的儿童不能回答。他们又依次询问中班儿童：2可以分成几和几?，3可以分成几和几?，儿童的回答都是正确的。当拿着两个玩具娃娃去问他们：两个娃娃分作两起，可以分成几个和几个?多数儿童的回答是两个娃娃可以分成两个和两个。，拿三个玩具娃娃去问同样的问题，所得到的也是这样一类回答……” 　　 阅读上述案例，请回答下列问题：  (1)导致幼儿园教师和调查人员形成不同判断的原因是什么?   (2)衡量幼儿数概念形成和发展的指标是什么? 某幼儿园中班魏老师发现晨晨偷拿了玩具娃娃，但是魏老师并没有批评她，而是将这件事以故事的形式讲给了孩子们，之后又特意提问晨晨：“你觉得故事中的小朋友做得对吗?”晨晨说：“不对。”随后，魏老师发现芭比娃娃回到了玩具角。魏老师的做法（）。 某幼儿园中班魏老师发现晨晨偷拿了玩具娃娃，但是魏老师并没有批评她，而是将这件事以故事的形式讲给了孩子们，之后又特意提问晨晨：“你觉得故事中的小朋友做得对吗?”晨晨说：“不对。”随后，魏老师发现芭比娃娃回到了玩具角。魏老师的做法（　　）。 某幼儿园中班魏老师发现晨晨偷拿了玩具娃娃，但是魏老师并没有批评她，而是将这件事以故事的形式讲给了孩子们，之后又特意提问晨晨：“你觉得故事中的小朋友做得对吗?”晨晨说：“不对。”随后，魏老师发现芭比娃娃回到了玩具角。关于魏老师的做法（　　）。 （）是模仿物体原形而制作的玩具。主要有娃娃工具、动物玩具、交通玩具、医院玩具、模拟日常用品的玩具（如碗、杯子、衣服）等。 选择玩具的基本准则：不是玩具本身能干些什么，而是儿童使用玩具能做些什么。（　　） 使用各种规格的球类康复器具应注意什么？ 某种玩具娃娃，由中国大陆生产棉布衣服，台湾地区生产塑料身体，日本制造尼龙头发，马来西亚负责组装，最后在美国贴上标签全球销售。这从一个侧面反映了( )。 在管理和使用玩具材料时，应注意哪些要求? 选购幼儿玩具时应注意四个方面是什么？ 某种玩具娃娃，由中国内地生产棉衣服，台湾地区生产塑料身体，日本制造尼龙头发，马来西亚负责组装，最后贴上美国的商标在全球销售。从某一个侧面看，下列说法中与材料不吻合的是(　　) 简述管理和使用玩具和材料时应注意的方面 简述管理和使用玩具和材料时应注意的方面 各种颜料、盛颜料的容器等是（）中使用的玩具和材料