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导人技巧、强化技巧、变化刺激技巧、发问技巧等都属于一名专业教师应该具备的专业技能。
判断题
导人技巧、强化技巧、变化刺激技巧、发问技巧等都属于一名专业教师应该具备的专业技能。
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导人技巧、强化技巧、变化刺激技巧、发问技巧等都属于一名专业教师应该具备的专业技能。
答案
主观题
教师常用的教学技巧主要有导人技 巧()、强化技巧、变化刺激技巧()教学手段运用的技巧及结束的技巧
答案
主观题
教师常用的教学技巧主要有导人技 巧()、强化技巧、变化刺激技巧()教学手段运用的技巧及结束的技巧
答案
主观题
教师常用的教学技巧主要有导人技 巧{pz_填空}、强化技巧、变化刺激技巧{pz_填空}教学手段运用的技巧及结束的技巧。
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单选题
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主观题
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答案
单选题
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单选题
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单选题
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答案
判断题
访谈技巧是公关技巧中运用的主要技巧之一,主要包括集体访谈技巧和个别访谈技巧
答案
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人际传播的基本技巧包括说话的技巧、提问的技巧、倾听技巧、观察技巧和( )
下列技巧属于支持性技巧的是( )。
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接待技巧规范主要包括:()、接触顾客的技巧、情况特殊的顾客的接待技巧、特殊情况下接待顾客的技巧等。
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下列个案工作的技巧中属于关系技巧的是()
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个案会谈的技巧中,下面属于支持性技巧的是( )。
非语言传播技巧,运用()的传播技巧, 即借助视、听、触觉等感官分享信息,增进交流效果的一些技巧。
非语言传播技巧,运用( )的传播技巧,即借助视、听、触觉等感官分享信息,增进交流效果的一些技巧
非语言传播技巧,运用()的传播技巧,即借助视、听、触觉等感官分享信,增进交流效果的一些技巧。
复生不复生矣,有为安有为哉!这副对联:: 运用了双关的修辞技巧|运用了夸张的修辞技巧|运用了嵌名的修辞技巧|运用了拆词的修辞技巧
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