中国大学MOOC: 当问题重大,确实急需上级和更高层次的上级机关同时了解内容时,可采用直接行文的方式 （ ）。

当问题重大，确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，可采用( )的方式． 当问题重大，确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，可采用行文的方式 中国大学MOOC: 逻辑思维的更高层次是（ ）。 当问题重大，确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，可采用哪一的方式？（） 中国大学MOOC: 马斯洛需求层次理论的最高层次需求是（ ） 中国大学MOOC: 解决问题的方法的最高层次为用新方法解决老问题。 中国大学MOOC: 在开放系统互连参考模型中，( )是最高层次 中国大学MOOC: X理论假定较高层次的需要支配着人们的行为。 中国大学MOOC: 根据马斯洛需求层次论，人的最高层次的需求是（ ）。 某市交通局发生一起重大事故，急需上级部门和更高层次的上级机关同时了解公文的内容，此时应采用哪种行文方式（）。 中国大学MOOC: 组织目标的最高层次是组织成员的个人目标。( ) 中国大学MOOC: 根据倾听的“珠穆朗玛峰”七层次，倾听的最高层次是 中国大学MOOC: 马斯洛认为尊重需要是人的最高层次的需要。（ ） 某市工商局发生了一起重大事故，急需上级机关和更高层次的上级机关同时了解公文的内容。此时可以采用的行文方式是（） 中国大学MOOC: 麦克利兰将人的高层次需要分为：成就需要，（ ）需要，社交或归属需要。 当问题重大，确急需直接向上级和更髙层次的上级机关同时了解公文内容时可釆用（）。 创新为更高层次上的维持提供依托和动力。 文明是文化更高层次上的体现。 创新为更高层次上的维持提供（） 当生理需要得到满足时才会转向追求更高层次的需要（）