植物组织培养的历史可以分为几个阶段（）

植物组织培养的特点有()   植物组织培养的发展分为三个阶段：（）、奠基阶段和快速发展和应用阶段。 比较教育的发展历史可以分为几个发展阶段，包括( ) 根据培养的材料，植物组织培养分：愈伤组织培养、器官培养、细胞格养、原生质体培养、（） White、Gautheret和Nobecourt在1939年确立的植物组织培养的基本方法，成为以后各种植物组织培养的（），他们三人被誉为植物组织培养的奠基人。 细胞培养不属于植物组织培养。 通过植物组织培养获得无病毒苗的方法主要有茎尖分生组织培养、愈伤组织培养、珠心胚培养及（） （名词解析）植物分生组织培养 下列属于植物组织培养的是（） 植物组织培养可用于快速繁殖（） 植物组织培养的特点是（） 植物组织培养发展可分为三个时期：（）、奠基阶段、快速发展和应用阶段。 某些植物通过愈伤组织培养可以获得无病毒苗（） （）是植物组织培养的基础理论。 下列不需植物组织培养技术的是（） 植物组织培养的理论依据是______ 植物组织培养的理论依据是（ ）。 植物组织培养中无菌的含义，包括（） 以下哪些不属于植物组织培养（） 植物组织培养实验室由（）组成