单选题

班主任在了解学生存在问题后,要及时想办法,引导和帮助学生克服困难,解决存在问题。这是目标实施中的()环节

A. 及时发现问题
B. 关心指导学生
C. 保持挑战性
D. 制定措施

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单选题
班主任在了解学生存在问题后,要及时想办法,引导和帮助学生克服困难,解决存在问题。这是目标实施中的()环节
A.及时发现问题 B.关心指导学生 C.保持挑战性 D.制定措施
答案
多选题
班主任在帮助学生提高道德认识时应注意以下问题()
A.深入浅出,反复强化 B.以人为本,注重理解 C.以理服人,决不强加 D.情理并重,以情激情 E.严格要求,一视同仁
答案
单选题
班主任要经常与学生沟通,善于与学生(),及时了解学生的思想状况
A.搞好关系 B.言语交谈 C.平等相处 D.开展活动
答案
单选题
了解学生是班主任工作的基础.研究学生是班主任工作的基本能力,班主任了解和研究学生的基本内容包括( )。
A.群体信息、成长家庭背景 B.同学关系、父母社会关系 C.校园舆论、学生的家庭地位 D.个人微信、成长家庭背景
答案
单选题
了解学生是班主任工作的基础,研究学生是班主任工作的基本能力,班主任了解和研究学生的基本内容包括()
A.个人信息、群体关系、学习生活环境 B.学习态度、同学关系、父母社会关系 C.个人信息、校园舆论、学生的家庭地位 D.身心素质、个人微信、成长家庭背景
答案
单选题
了解学生是班主任工作的基础,研究学生是班主任工作的基本能力。班主任了解和研究学生的基本内容包括。(2016.江西)()
A.个人信息、群体信息、成长家庭背景 B.学习态度、同学关系、父母的社会关系 C.个体信息、校园舆论、学生的家庭定位 D.身心素质、个人威信、成长家庭背景
答案
主观题
班主任怎样才能了解学生心理问题及成因
答案
主观题
班主任怎样才能了解学生心理问题及成因
答案
单选题
了解和研究学生是班主任工作的( )
A.中心 B.基础 C.任务 D.途径
答案
多选题
班主任了解和研究学生的方法有()。
A.直接了解 B.间接了解 C.个别交谈 D.集体座谈
答案
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