主观题

小朋友集体做游戏时,刚开始热情很高,但如果老是枯燥单调地重复,幼儿就会表现出不耐烦,对活动的兴趣就会下降。如果我们告诉幼儿活动可以使他们更健康、更聪明、更优秀,也许幼儿就不会感到活动无趣。这是由于

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主观题
小朋友集体做游戏时,刚开始热情很高,但如果老是枯燥单调地重复,幼儿就会表现出不耐烦,对活动的兴趣就会下降。如果我们告诉幼儿活动可以使他们更健康、更聪明、更优秀,也许幼儿就不会感到活动无趣。这是由于
答案
单选题
患儿,6岁。刚会与小朋友做游戏。正常儿童应当几岁后能与小朋友做游戏()
A.1 B.2 C.3 D.4 E.5
答案
单选题
当教师请小朋友到集体前带操或领头做游戏时自信心强的孩子一般( )
A.争先恐后,一再请求 B.很少或从不主动要求 C.表现出犹豫的表情 D.会拒绝成为活动的首领
答案
案例分析题
在区角游戏时,经常有小朋友把玩具材料到处乱扔,有的小朋友还故意损坏玩具,为此老师批评过几个小朋友,但效果不好。如果你是幼儿园老师,你准备怎么解决这一问题?  
答案
单选题
每次教学活动前.伍老师都会组织小朋友们做"请你跟我这样做”的游戏,每次动作都一样,小朋友们感觉有些乏味。这天伍老师又做这个游戏,她热情地说:“请你跟我这样做。"小英突然冒出一声:“不想跟你这样做。”"全班孩子哄堂大笑。对此,伍老师恰当的做法是()
A.停止游戏,直接进入教学活动环节。 B.停止游戏,批评该小朋友扰乱秩序。 C.继续游戏,对小朋友的捣乱声音不予理睬。 D.继续游戏,依据小朋友兴趣调整游戏动作。
答案
单选题
每次教学活动前.伍老师都会组织小朋友们做"请你跟我这样做”的游戏,每次动作都一样,小朋友们感觉有些乏味。这天伍老师又做这个游戏,她热情地说:“请你跟我这样做。"小英突然冒出一声:“不想跟你这样做。”"全班孩子哄堂大笑。对此,伍老师恰当的做法是(  )
A.停止游戏,直接进入教学活动环节。 B.停止游戏,批评该小朋友扰乱秩序。 C.继续游戏,对小朋友的捣乱声音不予理睬。 D.继续游戏,依据小朋友兴趣调整游戏动作。
答案
单选题
 每次教学活动前,伍老师都会组织小朋友们做“请你跟我这样做”的游戏,每次动作都一样,小朋友们感觉有些乏味。这天伍老师又做这个游戏,她热情地说:“请你跟我这样做。”小英突然冒出一声:“不想跟你这样做。”全班孩子哄堂大笑。对此,伍老师恰当的做法是( )  
A.停止游戏,直接进入教学活动环节 B.停止游戏,批评该小朋友扰乱秩序 C.继续游戏,对小朋友的捣乱声音不予理睬 D.继续游戏,依据小朋友兴趣调整游戏动作
答案
单选题
若干小朋友排成圆圈做游戏,排好之后小明说:“在我前面人数的加上在我后面人数的,正好是所有的小朋友的总人数。”请问一共有多少小朋友在做游戏?()
A.11 B.12 C.13 D.14
答案
单选题
A、B、C、D、E、F六个小朋友做游戏,每轮游戏都按照下面的箭头方向把原来手里的玩具传给另外一个小朋友:A→F,B→D,C→E,D→B,E→A,F→C。开始时,A、B、C、D、E、F拿着各自的玩具,传递完10轮时,有几个小朋友又拿到了自己的玩具?( )
A.2 B.3 C.4 D.5
答案
单选题
(2020年真题)每次教学活动前.伍老师都会组织小朋友们做"请你跟我这样做”的游戏,每次动作都一样,小朋友们感觉有些乏味。这天伍老师又做这个游戏,她热情地说:“请你跟我这样做。"小英突然冒出一声:“不想跟你这样做。”"全班孩子哄堂大笑。对此,伍老师恰当的做法是(  )
A.停止游戏,直接进入教学活动环节。 B.停止游戏,批评该小朋友扰乱秩序。 C.继续游戏,对小朋友的捣乱声音不予理睬。 D.继续游戏,依据小朋友兴趣调整游戏动作。
答案
热门试题
在玩游戏的时候。一个小朋友不爱遵守游戏规则 ,变现的很消极。你会这么做? 6个小朋友围成一圈做丢手绢的游戏,问他们有多少种排列方式() 在一个“医院”中,有3位小朋友扮演了医生,还有一些小朋友正在排队,排队间隔1米远,原来是在排队做核酸检测呢!这些小朋友玩的游戏属于()   某幼儿园的一群小朋友玩报数游戏,如果从第一个人开始依次按照1,3,5,7,9的顺序循环报数,最后一个小朋友报的是5;如果按照1,2,3,4,……,13的顺序循环报数,最后一名小朋友报的是11,那么小朋友的总数可能是( )名。 一小孩只会说短句,能跑,会折纸,能与小朋友做交往游戏,其最可能的年龄是() 一小孩只会说短句,能跑,会折纸,能与小朋友做交往游戏,其最可能的年龄是 一小孩只会说短句,能跑,会折纸,能与小朋友做交往游戏,其最可能的年龄是 和小朋友一起玩儿,我会感到很高兴() 在游戏中有一位小朋友直接说出了答案,作为老师你如何对待这位小朋友?(幼儿) 在游戏中有一位小朋友直接说出了答案,作为老师你如何对待这位小朋友?(幼儿) 某儿童已会说短句,跑跳,翻书,与小朋友做交往游戏,尚不能分辨颜色,独脚跳,其年龄可为() 与小朋友玩有输赢的游戏时,输的心甘情愿,这是该幼儿:( ) 丁丁喜欢与小朋友一起玩,待人热情,遇到生人也能主动打招呼,能很快地适应集体生活,兴趣爱好广泛,但兴趣容易转移,他的气质类型属于() 丁丁喜欢与小朋友一起玩,待人热情,遇到生人也能主动打招呼,能很快地适应集体生活,兴趣爱好广泛,但兴趣容易转移,他的气质类型属于() 丁丁喜欢与小朋友一起玩,待人热情,遇到生人也能主动打招呼,能很快适应集体生活,兴趣爱好广泛,但兴趣容易转移。他的气质类型属于_ 丁丁喜欢与小朋友一起玩,待人热情,遇到生人也能主动打招呼,能很快地适应集体生活,兴趣爱好广泛,但兴趣容易转移。他的气质类型属于()。   小朋友在糖果人游戏中,不需要做的() 老师给幼儿园的小朋友分糖果,如果只分给第一组,则每位小朋友可得糖果15块,如果只分给第二组,则每位小朋友可得糖果10块,如果只分给第三组,则每位小朋友可得糖果12块,那么把糖果分给三组小朋友,每位小朋友可得糖果多少块? 刚开始上课,有个小朋友说我就是来捣乱的,我今天不画画,以下处理方式哪一项不正确() 萱萱小朋友非常活泼,集体活动时小动作比较多,但当老师示意时能够停下正在进行的动作。萱萱小朋友的气质类型和该气质类型的神经活动类型分别是()  
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