单选题

既不像学校教育依靠严格的制度运行,也不像社会教育难以控制,这体现了家庭教育的()

A. 模式化特点
B. 规范化特点
C. 多样化特点
D. 科学化特点

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广义的教育包括社会教育、学校教育、{pz_填空}。 坚持学校教育、家庭教育、社会教育相结合应() 学校教育与社会教育的配合途径有哪些 [填空题]广义上的教育包括_、学校教育、社会教育 教育有三种存在形式,即社会教育、学校教育、( )。 在现代社会中,教育权的结构一般由(  )组成: 国家教育权、家庭教育权、社会教育权|国家教育权、社会教育权、教师教育权|学校教育权、社会教育权、学生教育权|家庭教育权、学校教育权、教师教育权 教育的基本形式包括家庭教育、学校教育和社会教育。 ( ) 大概意思是学校教育,家庭教育对人的发展产生一定影响,社会教育也发展了起来,社会教育发展起来的原因? 简述学校教育与社会教育相互配合的主要途径。 教育学研究从学校教育扩展到社会教育,这是指(  ) 学校教育与社会教育相互配合的主要途径有哪些? 学校教育与社会教育相互配合的主要途径有哪些 班主任是连接学校教育、家庭教育和社会教育的重要( )。 在学前阶段家庭教育是学校教育、社会教育的先导和准备。 社会教育是学校教育的基础和补充,有不可替代的教育作用。() ()对新生一代素质的形成和发展的影响,是社会教育、学校教育所难以完全代替的。 家庭教育、学校教育和社会教育三者配合的好处有哪些?() 班主任可利用的教育资源包括学校教育资源、社会教育资源和() 家庭教育对新生一代素质的形成和发展的影响,是社会教育、学校教育所难以完全代替的。() 学校教育与社会教育、家庭教育相比较,它具有的特点是()。
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