单选题

要不怕困难、攻坚克难,勇于到条件艰苦的、国家建设的一线、项目攻关的前沿,经受锻炼,增长才干。要勇于创业、敢闯敢干,努力在改革开放中闯新路、创新业,不断开辟事业发展新天地()

A. 偏远地区
B. 农村
C. 工作环境
D. 基层

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单选题
要不怕困难、攻坚克难,勇于到条件艰苦的、国家建设的一线、项目攻关的前沿,经受锻炼,增长才干。要勇于创业、敢闯敢干,努力在改革开放中闯新路、创新业,不断开辟事业发展新天地()
A.偏远地区 B.农村 C.工作环境 D.基层
答案
单选题
广大青年要牢记“_____”,立足本职、埋头苦干,从自身做起,从点滴做起,用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩。要不怕困难、攻坚克难,勇于到条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的前沿,经受锻炼,増长オ干。要勇于创业、敢闯敢干,努力在改革开放中新路、创新业,不断开辟事业发展 新天地()
A.把准方向、敢于担当 B.空谈误国、实干兴邦 C.脚踏实地、实干苦干
答案
判断题
中国大学MOOC: 披荆斩棘,表示不怕困难,清除障碍、攻坚克难!荆棘是一种植物,带刺,代表痛苦。
答案
多选题
要积极鼓励青年到艰苦的一线吃苦磨练、增长才干,放手让青年在重要领域和重要岗位上攻坚克难、施展才华,积极为青年创造()的发展条件
A.人人努力成才 B.人人皆可成才 C.人人尽展其才
答案
主观题
()才能攻坚克难,()才能梦想成真。
答案
多选题
“凡是革命者都是不怕困难的;张同志是不怕困难的;所以,张同志是革命者。”这一推理是()。
A.正确的三段论推理 B.错误的三段论推理 C.违反了“两个否定前提推不出结论”的规则 D.违反了“中项至少要周延一次”的规则 E.违反了“在前提中不周延的项,到结论中也不得周延”的规则
答案
单选题
增强党的狠抓落实本领,就要坚持说实话、谋实事、出实招,勇于攻坚克难,以精神做实做细做好各项工作()
A.钉钉子 B.革命 C.爱国主义 D.改革创新精神
答案
单选题
要让成为团结群众的核心.教育党员的学校.攻坚克难的堡垒()
A.支队 B.支部 C.中央 D.国家
答案
判断题
要让支部成为团结群众的核心、管理党员的学校、攻坚克难的堡垒()
答案
主观题
要创新,就要有强烈的创新意识,凡事要打破砂锅问到底的劲头,敢于质疑现有( ),勇于开拓新的方向,攻坚克难,追求卓越。
答案
热门试题
增强狠抓落实本领,坚持(),把雷厉风行和久久为功有机结合起来,勇于攻坚克难,以钉钉子精神做实做细做好各项工作 脱贫攻坚伟大斗争,锻造出“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神。() 坚定信心、凝聚力量、攻坚克难,按照()精神坚定不移推进全面深化改革。 攻坚克难、敢于创新、以为关键点,积极推进考核制度标准的有序化() 我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤 的时代精神() 回眸历史,我们艰苦创业、攻坚克难,从内河走向河口,从河口迈向海洋,构筑了生机勃勃的发展源动力,是一代代海港人的共同夙愿() 勇于开拓创新,积极参与竞争,不怕困难,不畏艰难,自强不息,奋发向上。这体现了良好的个人品德中( ) 勇于开拓创新,积极参与竞争,不怕困难、不晨艰险,自强不息、奋发向上.这体现了良好个人品德中()。 在竭诚为民的实践中,要始终保持同人民群众的血肉联系,从人民群众中汲取战胜困难、攻坚克难的智慧和力量() 增强()本领,坚持说实话、谋实事、出实招、求实效,把雷厉风行和久久为功有机结合起来,勇于攻坚克难,以钉钉子精神做实做细做好各项工作。 王进喜认识到:“这困难,那困难,(???? )是最大困难;这矛盾,那矛盾,国家建设等油用是最主要矛盾”(???? )。 王进喜认识到:“这困难,那困难,()是最大困难;这矛盾,那矛盾,国家建设等油用是最主要矛盾”() 一些干部面对困难和压力,求稳心态有余、斗争精神不足,缺乏迎难而上、攻坚克难的抗争精神,没干工作、先发牢骚,工作落实在一片抱怨声中落了空,这类人是() 我国广大科技工作者要有强烈的创新信心和决心,勇于攻坚克难,积极抢占科技竞争和未来发展制高点。只有把掌握在自己手中,才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全() 增强改革创新本领,坚持说实话、谋实事、出实招、求实效,把雷厉风行和久久为功有机结合起来,勇于攻坚克难,以钉钉子精神做实做细做好各项工作() 实现中国梦,最终靠全体人民辛勤劳动。真抓才能攻坚克难,()才能梦想成真。 激励工具单一,过度依赖奖金,且占薪比重大(50%以上)会使员工不愿意攻坚克难、不愿意投入长期战略() 个人在社会生活中勇于开拓创新,积极参与竞争,不怕困难,不畏艰险,奋发向上,永远进步。这是良好个人品德中() 全面从严治党要在国有企业落实落地,要让支部成为团结群众的.教育党员的.攻坚克难的() 带学生们参观“焦裕禄纪念馆”、讲述其带领兰考人民艰苦奋斗的故事等,来培养学生们不怕困难险阻的精神,这体现的是哪种德育方法()
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