在小学阶段数学领域，学生的思维呈现出的特点是（ ）。
A. 从具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡
B. 小学生数学思维难以形成自然结构
C. 小学生的数学思维呈现多维度特征
D. 小学生数学思维成熟，没有缺陷
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在小学阶段数学领域，学生的思维呈现出的特点是（ ）。
A.从具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡 B.小学生数学思维难以形成自然结构 C.小学生的数学思维呈现多维度特征 D.小学生数学思维成熟，没有缺陷
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小学阶段儿童思维的特点是（）。
A.未掌握守恒 B.思维不具有可逆性 C.相对性 D.理解补偿关系
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