皮亚杰主要是通过探讨儿童__________，诸如儿童对行为责任的看法、儿童公正观念和儿童心目中的惩罚来探讨儿重道德认知发展规律的。

根据皮亚杰的道德发展阶段论，（）的儿童对行为的判断主要是根据客观结果，而不是考虑主观动机。 皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（ ） 试述皮亚杰儿童发展观的主要观点。 皮亚杰认为，儿童的认知是通过（）等因素来实现 对于溺水儿童采取急救措施主要是使儿童对于溺水儿童采取急救措施主要是使儿童（） 皮亚杰认为，10岁以后，儿童对道德行为的判断主要是依据自己认可的内在标准，这是{pz_填空}阶段。 儿童想象主要是通过()表现出来的。   皮亚杰认为儿童的因果观念主要可分为（） 简述皮亚杰关于儿童发展观的主要观点。 家长对学前儿童的认识和看法被称为学前儿童家长的() （）是指通过对不同社会文化背景的儿童进行研究，以探讨儿童心理、行为的发生、发展规律，并探讨不同的社会文化背景对儿童心理发展的影响。   皮亚杰根据儿童游戏的发展把儿童游戏分为()。 皮亚杰研究儿童道德判断所采用的主要方法是（　　） 试述皮亚杰儿童发展观的主要观点，并作评析。 发展儿童的智力，主要是指发展儿童的（）。 皮亚杰对于儿童道德发展的研究主要集中在儿童（）与道德判断两个方面。 儿童适应性行为量表(ABIC)主要测试儿童在()的多种表现，考察家长对儿童的看法。 皮亚杰的“柠檬汁实验”体现儿童对（）的理解（） 皮亚杰认为游戏是儿童对未来生活的准备。() 皮亚杰认知发展理论对当代儿童教育的影响。